走进故宫博物院，探寻大美紫禁城 ——为了进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，持续提高课堂教学效率，我校积极开展公开课展示活动，为教师提供了展示才华、相互学习的平台和机会，营造良好的教研氛围，极大地提高了教师工作的积极。
10月17日上午，会山镇中心学校语文组迎来了本学期第三次公开教研课活动。
此次教研课由史金钰老师执教，授课内容为六年级上册第三单元内容《故宫博物院》，史老师引导学生回忆之前学习快速阅读课文的方法，调用已有经验，使学生积极主动地投入到新知识探索中。
《故宫博物院》是统编版教材六年级上册第三单元的课文。本课是一组非连续性文本，有对故宫博物院进行全景介绍的说明性文字，有关于太和门被烧的故事，以及来自官方网站的游览须知和平面示意图。
这些材料中既有文字介绍，也有图片提示，形式多样，内容丰富，特别适合达成小学阶段“阅读简单的非连续性文本能，从图文等组合材料中找出有价值的信息”这个目标。
授课过程中，史老师首先给学生们布置阅读任务，同桌合作“有目的地阅读”完成课堂习题；接着指名学生汇报学习情况，根据老师提供的评价标准进行打分；最后老师补充和纠正学生的不足之处。整堂课充分体现了学生是学习的小主人，也展现了老师扎实的基本功。
展示，是为了进步。课后，金钰老师根据自己设计这节课的学习理念、学习目标、学习过程，以及自己对本节课的亮点和不足做出了讲解和反思。
随后，语文组各位老师就史金钰老师的这堂公开课展开了热烈的讨论。在讨论过程中，各位语文老师都本着实事求是的原则，对史老师执教的这节课提出了十分中肯的意见，既指出了这节课值得我们学习借鉴的地方，也指出了这节课的一些不足之处，并针对性地提出很多宝贵的意见！
教研活动是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在这次的公开课学习过程中，我们收获的不仅是知识，更是一起进步的动力。
通过本次教研活动，进一步促进了我校语文教研教学的深入开展，提高了我校教师的业务素质，在我校营造了积极浓厚的学习氛围。