秋阳送暖亦送美。十月十日上午第二节课，我校语文组八年级王家乐老师伴着秋日暖阳，带领本组教师邂逅了一场与众不同的“美丽”。
课堂上，王老师紧扣新课标要求，以自主学习为宗旨。提问式导入、预习检测、自主归纳、默读思考、总结归纳、语言赏析……环环相扣，着力培养学生自主学习的能力，将课堂大胆交还给学生，充分体现了学生的主体性。
首先，王家乐老师让学生们初读《美丽的颜色》，初步理解文章内容。阅读结束，以同学们对颜色的认识导入新课，奠定全文基调。
在初步阅读文章的基础上，老师让学生们自行品读居里夫人提炼镭的过程，感受科学家的品质，梳理脉络。
学生们积极回答问题，参与讨论，充分开动大脑，思考问题。
学生以小组为单位，踊跃说出自己的理解与想法
听完学生的想法，老师带领大家一起梳理文章，过程井然有序，课堂气氛活跃。
整节课在王老师的带领下，学生的讨论中热烈的进行，活跃的气氛是学生们开动大脑的体现，教育改革要求将课堂还给学生，在这堂课中得到了充分的表现。
教师是学习活动的组织者和引导者。王老师教学思路清晰，循循善诱，适时点拨。由熟知文本，到领悟人物精神，层层深入，带领同学们认识居里夫人工作的艰辛不易与人格的伟大，领悟“美丽的颜色”的真正内涵，引起在座师生的强烈共鸣，取得了良好的教学效果。
课后，语文教研组老师进行了集体评课，充分肯定了王家乐老师的教学能力与教学效果，驾驭课堂能力很强，语言表达能力合适等等优点，也指出了不足之处。
学无止境，教无止境，研无止境。凝聚团队力量，每一次教研都是一次学习和成长，我们的语文，我们的教学，我们的教师，都将在这漫长而艰苦的修行中越行越远，越行越“美丽”！