教师专业发展逐光而行——《职业学校教师专业化发展实践研究》开题论证会

　　2023年10月16日，武汉市电子信息职业技术学校举办了《职业学校教师专业化发展实践研究》课题的开题论证会。武汉市教育学会学术委员会办公室主任曾凡奇负责主持本次开题论证会，武汉市教育学会会长王先海、华中师范大学教师教育研究所熊淳教授作为论证委员会委员一起参与此次开题论证，江汉区教科室项耀明主任也参与了本次会议。在武汉市电子信息职业技术学校校长卜军、党总支书记熊啓凤的共同组织下，学校副校长程天蔚、教科研主任胡敏、课题负责人常家洁老师和课题组全体成员一并出席了论证会。

　　曾凡奇主任在论证开始之际，强调此次论证会既是一次研讨会，更是一次学习培训会，我们要在此次论证会上共同探讨，有所收获，一起进步。

　　本次课题开题论证会共分为四个环节，在课题论证环节一中，课题负责人常家洁老师从选题意义、研究内容和研究思路方法等三个部分出发，作了开题报告说明。

　　课题论证环节二，论证委员会委员质疑与评审。各位专家委员对课题开题报告进行点评，肯定了该课题的意义、价值以及研究方案，同时提出几点质疑和建议：课题的政策依据要更全面、理论依据可参考教师专业发展和素质培养的相关理论和模型、课题的题目要更规范具体、相关语言的表述需要斟酌、课题的研究方法建议增加行动研究法等。

　　专家们毫无保留的指点，从课题的研究价值出发，到课题的研究策略、推进方法以及成员分工、完成进度和结题报告呈现的成果展示方式等多方面的探讨和论证，字字珠玑，让课题组的成员们受益匪浅，大家一致表示接受专家委员的建议，及时整改。经过论证委员会委员商讨论证意见的环节之后，主任委员曾凡奇宣布课题开题论证意见：本课题研究的依据切实，思路基本清楚，目标明确，研究方法得当，步骤具体可行，保障措施有力，具备研究的条件和基础，论证委员会同意该课题开题。

　　开题论证会的专家评审，帮助我们验证了课题研究的重要性和可行性。在未来的研究中，课题组全体成员将秉承严谨务实的科研态度，坚持问题导向，深入挖掘研究课题。不断完善研究方案，确保研究的科学性和可操作性。此次开题论证会，武汉市电子信息职业技术学校许多年轻教师积极参会学习，受益良多，为我校进一步提高教科研工作质量打下了坚实的基础。在教师专业发展的道路上，我们将逐光而行，共同创造更多高水平的科研成果，为老师们的职业发展和终身教育做出积极的贡献！