以美育人，以研促教—— 附属幼儿园美术领域公开课观摩活动

　　为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，切实抓好以园为本的教育教学工作，通过公开课比赛，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展，促进教师进一步掌握美术领域的教育教学规律、熟练教学技能。2023年10月18日我园举行了教师美术领域公开课观摩活动，加强教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。

　　本次活动老师们充分发挥自身优势，呈现了优秀的创意美术课例。教师的选材广泛，各具风格，颇有创意，都以不同的活动形式展示了教师们在园本教研的引领下，以幼儿为主体，为幼儿提供自由表现、大胆表现的机会与空间。

　　老师们通过区域活动和集体教学的有机结合，可以促进孩子全面的发展。这样的教学方式能够满足孩子们的多样化学习需求，并激发他们的学习兴趣和积极性。

　　授课老师们构思独特，大胆创意，积极引导幼儿从色彩、造型、构图中充分地与作品、老师、同伴对话，积极与材料进行互动。孩子们能和颜料玩在一起、和画笔交上朋友，他们在活动中尽情地创作着、享受着，体验到了艺术活动带来的快乐。

　　此次公开课评课以集中评课的方式进行，评委老师和来参加观摩的姊妹园代表根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。通过评课，授课老师们看到了自己的优点和不足，结合大家的建议和意见，以评促改，以评促教，提升自身的教学水平，也让听课的每位教师都受益匪浅。

　最后，王晓敏副园长对本次活动进行了小结。本次美术公开课评比活动，既为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高，也为今后能更好的实施教学活动，打下扎实的专业基础。让附属幼儿园和姊妹园的教师们相互学习、切磋，形成了教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。

      今后我园教育教学活动将不断地改进方法、不断创新，用实际行动促进教研活动的顺利进行，更重要的是将教育回归到本质，回归到孩子。让附属幼儿园的孩子们在教师有理念、有准备、有用心、有实效、有欢笑的各类教学游戏活动中健康、快乐的成长！

图文:张哲瑞、赵美英

编辑:赵美英

审核:胡明艳

签发:王晓敏