为了更好的帮助学生解决毕业年级的学习与生活问题，在开学初发起了班级宣讲活动。利用课间，班会等时间，邀请在不同方面表现优异的到台前分享自己的经验与做法。班级筹集了十大宣讲主题，同学们自主认领并准备发言。
十大宣讲主题：
一、如何有效听课？
二、如何对待错题?
三、如何提高晚自习效率？
四、如何反思自己的学习？
五、如何看待作业与作业抄袭？
六、如何有效拓展？
七、如何看待考试结果？
八、如何看待复习？
九、如何与老师交流？
十、如何看待同学互助？
朱洺轩宣讲主题-----如何有效听课？
1.老师讲课的时候：
你的眼睛、思路要跟着老师走，笔随时握在手上，老师讲了2遍以上的内容，在课本上做好标记，复习的时候重点看这些。
2.老师板书的时候：
眼睛跟着粉笔走，书里有的内容重点划出，没有的内容要按照自己的方式巧记，课后再记忆补充。不要为了笔记的完整而跟不上老师的思路。
3.老师提问的时候：
进行独立思考，会了就举手。多和老师互动，让老师知道你的知识掌握情况，不管回答对错，都能让你对知识点更深刻。
4.老师讲试卷的时候：
自己正确的题，听老师扩展思路；自己错误的题，听老师的解答过程。课后记录在错题本上，总结错题原因，消化吸收。
5.老师反复强调的时候：
意味着是重点，要在课本或者笔记本记下来。
6.同学发言的时候：
别人的发言仔细听，吸收正确的思路，错误的思路引以为鉴,这也是一种学习。
7.课上有疑问的时候：
随手红笔做上标记如“？”课后及时询问老师或班里的学霸，别人讲后，自己多复述几遍加深理解。
高睿泽班级宣讲——如何对待错题？
1、怎样记录错题
准备一个专门的记录本。每天拿到老师批改好的作业本后，翻阅当天的错误，将其登录在摘抄本上。单元测试和其他检测后也及时抄录。回家后，如果自己有补充其他练习，再补录剩下的错题。为了节省时间，也可以把题目经裁剪或者是复印后粘到错题本上。摘抄后,再反思错误原因，记录下完整的解题思路及答案。
2、怎样分析错题
具体过程有三个步骤：
(1)标注存在的错题。在做错的地方用彩色笔标出来。可以用三角形、五角星等不同图形把由于粗心、知识点不懂、容易混淆等不同原因出错的题区分标注。
（2）掌握正确的方法。分析错因后，把正确的解题方法，写上错题旁边，不仅是答案，还应包括解题思路，即关键点、用哪些公式定理、具体步骤。
（3）反思提高。要通过对这一错题的订正，掌握解决这类错题的方法。甚至还可以将错题改编，在同类型的练习中巩固解题方法。
3、怎样运用错题集
定期翻阅，自查纠错错题记在本子上不看，那只是废纸一张，经常浏览，才能变废为宝。我每周末都尽量少布置机械的练习题，而增加复习整理和实践题,翻阅错题集就是孩子们每周末必做的功课。翻阅的过程，就是让曾经犯过的错误在大脑中再一次复盘，从而避免再犯。考试前再次翻阅，就又一次加深印象，还有同学之间互相借阅错题集，借鉴他人的错误来防止自己犯错。