教而不研则浅，研而不教则空。为期三天的岗前培训已经进入尾声，名师的教导让我们习得一身本领，却只停留在纸上，今后我们能创造出怎样的辉煌，只待开花结果。
名师示范引道路
2023年10月16日上午，宁远八中黄珍主任为理科班带来了精彩的《可化为一元一次方程的分式方程的解法》示范课。
黄主任的课堂讲授法、讨论法、练习法样样开花，课堂丰富有趣，课堂以学生为主体，在保证知识点准确精炼传递的同时，让学生在合作交流中轻松掌握新知识。
激烈讨论的同学们及认真指导的黄老师
在理科班示范课如火如荼进行的同时，八中教科室副主任谭利永老师也在文科班进行着《红星照耀中国》(名著导读课)的精彩示范。
同学们认真思考，积极讨论，大胆发言
示范课结束后，两位老师分别就示范课进行了细致的说课，令人受益匪浅，例如黄珍老师出于知识连续性的考虑，以“整式方程”代替“一元一次方程”一词，说明了备课时教材分析处理、知识整体把握的重要性；谭利勇老师用多样的活动激发学生对阅读的积极性，润物细无声地指导学生整篇阅读的技巧，体现着独到的教材处理艺术。
学员议课初露角
为了更好的总结这次活动并指导今后课堂教学，班主任郑艳丽老师组织各位学员就示范课进行了研评：
第一组对谭老师的导读课的评价中说到，谭老师学议评练四环节运用非常熟练，时间把控十分准确。
第二组总结了谭老师的课堂突出重点，感情充沛，教学逻辑严谨。
第三组对黄珍老师的课堂共同指出导入非常自然，重难点突出，把课堂完全交给了学生。
第四组谭老师根据姜力强老师培训中提出到的标准对谭老师评价，评与议是一个亮点，问题的提出非常精细，非常经典。
第五组代表一致认为黄老师的课十分精彩：由浅入深，结构严谨，逻辑清晰，教学方法非常多样，语言十分精炼。
专家点评学经验
骆东琼老师对谭老师的课堂评价围绕“四有”来开展。第一“有”，有情有味地达成目标；第二“有”，有详有略地重点选取；第三“有”，有效有趣的阅读方法；第四“有”，有静有动的学生活动。
骆老师又提出几点启发：一是如何激发学生阅读的兴趣？二是导读的导应该怎么做？
宁远八中副校长尹珍利在听完黄老师的课堂之后，为新任教师们详细介绍了四环节教学式。“学”是学生在老师的指导下，有目标的自主学习活动。“议”指的是让学生去思考、讨论、交流、探索。“评”是指师生共同评价，总结规律，达成共识。“练”是指举一反三做练习，及时反馈教学目标的达成度。
尹珍利副校长在最后表达了对所有新任教师的祝福和展望——学议评练四环节，教学模式高效课；模仿到达新境界，教坛新人变俊杰。
片段教学，尽显风采
学员自信竞风采，新知化作手中笔。2023年10月16日下午，十位学员进行了紧张激烈的片段教学竞赛，以此观比，互相学习促进。
趁热打铁，黄珍主任代表总结提出了很多宝贵的指导性意见，例如，提问设计要突出、教材知识要熟悉、遣词用句要准确等等，让人收获满满。
相聚会有时，离别有期
教师工作股副股长杨海帆为集中培训总结：希望大家成为一棵树，树立远大理想；希望大家成为一朵云，适应角色转换。教师这一职业责任重大，使命光荣，每一位教师都承担着复兴时代新人的使命，这是教师的初心，也是每一个教师的使命。要始终以四有好老师严格要求自己。
历时三天，2023年宁远县新任教师岗前培训于10月16日，圆满结束。
