为坚持立德树人的根本任务，发挥劳动教育的独特育人作用，推进劳动教育常态化深入开展，进一步打造劳动教育特色，江南学校积极挖掘、整合、使用课程资源，劳动资源，乡土资源，创新劳动教育途径，丰富劳动教育形式，扩充劳动教育内容。以学校为主导，以家庭为基础，以社会为依托，构建符合乡村教育实际的劳动教育融合课。努力做到以劳树德、以劳启慧、以劳育美、以劳创新的教育目的，为学生的终身发展奠定基础。
毛绒绒的多彩扭扭棒，百变又可爱，扭一扭就可以呈现不一样的diy，孩子们充分发挥想象力，通过构思、选材、制作……一根根色彩缤纷的扭扭棒，在孩子们灵巧的小手上，通过扭、折、绕、剪、粘等操作，呈现出了各种有趣的造型。
扭扭棒的制作既让同学们体验到手工制作的乐趣，增强了动手操作能力、审美能力，也激发了大家的学习兴趣，同学们认识和体验了“扭扭棒”的千变万化，在自由、轻松快乐的氛围中尽情地享受探索、发现和创造的乐趣。
看似普普通通普通的麻绳遇见瓶子，经过大家的巧手改造，变成了一个个精美的创意花瓶。
旧物利用的劳动课培养了学生的惜物意识。当一件件旧物在自己的手中变身为新品时，学生从中看到物品的价值，就会更珍惜身边的一草一木一桌一椅。
一粒谷、一穗麦皆是劳动创造的美。江南学校地处农村有大量可以利用的乡土资源。老师们秉承着劳动最光荣、劳动娃最美的理念，带领孩子们利用播种所得，以各类植物种子和五谷杂粮为本体，通过粘、贴、拼等手段绘出了一幅幅生动有趣的贴画。
制作精美的贴画，丰富了学生的想象，更使学生感叹于平淡无奇的粮食，通过一双巧手竟也能创造出惊人的美。学校结合本校劳动教育特色，融入传统艺术进行美育。通过一粒谷、一粒豆，为孩子们传播“劳动创造美”的思想，也让孩子们在劳动创造中感受美、传承美。
我校将持续推进劳动创新教育课，不断健全劳动教育和学科融合机制，完善劳动教育课程体系，丰富教育形式和内容，探索具有江南学校特色的劳动教育新路径，让劳动育人做到润物无声，为学生的成长助力赋能！