山高路远，挡不住探索进取的步伐；步伐匆匆，裹挟着求知若渴的热情。为了更好的提高教师理论素养和业务能力，开阔教师教育教学视野，10月10日海口市第一中学政治科组袁芙蓉老师、王艺蓁老师和王金选老师前往华中师范大学琼中附属中学参加高中思想政治学科课堂教学评比暨教学能力展示观摩培训活动。
10月11日
观摩华中师范大学琼中附属中学的校园文化建设。
观摩海南省2023年高中思想政治学科课堂教学评比暨教学能力展示观摩培训活动即兴演讲比赛。
听课篇
邱咏薇老师给我们带来了《日益重要的国际组织》。邱老师以博鳌亚洲论坛为主线，分为两个论题:回眸——看博鳌亚洲论坛的产生与发展，前瞻——迎博鳌亚洲论坛发展之前景，结合视频、材料分析、小组讨论等形式来讲授本节课。课堂结构完整，教学过程流畅。
刘长新老师通过播放中国在亚运会中夺冠时刻的视频，引出本课课题——《日益重要的国际组织》。本节课分为两个议题进行，议题一是通过播放亚运会举办的相关要求视频，深化学生对国际组织的认识；并且就学生以最感兴趣的国际组织进行分享。议题二是结合视频让学生感悟杭州亚运会带来的影响。
杜阿娜老师讲授的是《伟大的改革开放》。杜老师以“你划我猜”的小游戏导入本课，引起同学们的兴趣。在教学过程中，以“伟大的改革开放何以伟大”作为总议题。子议题一中，结合琼中早期的社会状况的视频，带领学生一起寻找改革开放的源头，感受“开端伟大”。子议题二中，通过时间轴的形式，让学生了解到改革开放的措施，感受“进程伟大”。子议题三中，通过播放琼中改革前后的对比，让学生直观的感受所处环境的显著变化，进而感受“意义伟大”。课程的最后，通过提问让学生了解到作为新时代青年的时代重任，增强了学生的责任使命感。
10月12日
何薇老师的授课课题是《伟大的改革开放》。课堂结合本地资源以琼中绿橙、琼中女足导入本课，贴近学生的生活，能很好引起学生的兴趣。新课讲授过程中，何老师以“改革开放‘伟大’在何处”为总议题。议题一中，通过展示改革开放相关视频并通过提问，让学生知晓改革开放的国际、国内背景。在议题二中，通过展示改革开放的时间轴，学生根据时间节点去梳理改革开放的进程；通过小组探讨改革开放前后个人、国家、共产党的变化，来掌握改革开放的意义。议题三中，小组就如何延续改革开放的“伟大未来”这一问题进行探究。临近课堂尾声，何老师带领全班同学为建设海南自由贸易港进行宣誓，升华了本课的主题。
刘子寒老师的授课课题是《伟大的改革开放》。刘老师通过播放亚运会歌曲视频导入本课。在新课讲授中，刘老师以“亚运之光映照神州——改革开放何以伟大”作为总议题，议题一通过小组合作探究以及三次在中国举办的亚运会引领学生掌握改革开放的进程。议题二结合杭州亚运会并让学生谈改革开放带来的成就，进一步掌握改革开放的意义。议题三中，刘老师展示优秀人物:钟南山、屠呦呦、袁隆平，并鼓励学生为改革开放写一段致辞。本节课师生有互动，课堂氛围活跃，课堂上学生踊跃参与问题思考和活动探究活动，老师对学生的回答评价及时。
曾来南老师为我们讲授——《中国特色社会主义的创立、发展和完善》。曾老师通过最美山村——什寒村导入本课。以“什寒村为什么能”作为总议题，并通过展示什寒村发展的材料、小组讨论等形式来对本课进行学习。课堂的最后进行了延伸学习：通过畅想写下2035你心目中国的样子以及能为家乡、国家的发展做的贡献。
刘慧老师通过播放联合国相关视频引出本课课题——《联合国》。以“担当使命，应对变局”作为总议题，并通过展示情景图片、视频资源、小组代表发言等形式来对本课进行学习，课堂的最后进行了延伸学习，以“关于未来，我想对联合国说”为主题，写一份关于联合国改革的议案。本堂课的教学思路清晰，框架明确；整堂课时间调控合理，课堂环节紧凑。
10月13日
李鑫老师的授课课题是《联合国》。李老师通过展示联合国大使（各大明星）的图片，并通过设问“为什么选择他们作为联合国大使”“你了解联合国吗”来导入本课。在教学过程中，李老师围绕着“联合国”设置了三个篇章。篇章一：持理想，稳乱世。教师通过播放《二战纪录片》片段，让学生谈感受，并引导学生了解联合国的基本概况。篇章二：建机构，稳秩序。通过探究活动完成表格的填写，进而掌握联合国的机构。篇章三：促和平，铸未来。李老师通过展示联合国的相关事例并提问，根据学生的回答引导出联合国的作用。本堂课的教学思路清晰，教学过程流畅、环节完整；教学实施能以案例引发学生思考讨论，引导学生积极参与课堂教学，课堂氛围活跃。
符婉雯老师采用《志愿军》出席联合国的视频片段，引出本课课题——《联合国》。在新课讲授的过程中，符老师以“走进联合国，探寻联合国的前世今生”为总议题，通过扮演讲解员、竞选、参加联合国会议等形式来学习本课，学生在互动讨论的过程中能够更好地掌握本节课的内容。课堂的最后，何薇老师带领全班同学齐读《联合国宪章精神》，增强了学生的责任使命感，实现了提升政治认同核心素养的目标。
学习是一种收获，经验是最宝贵的财富。本次外出学习给老师们提供了一次很好的学习成长机会，相信老师们一定会以此为契机，不断迸发出新的教学灵感，带着学习的心得去实践，在今后的课堂教学中不断完善提升自己的教学水平。