2023年10月18日，我区52名中学语文骨干教师赴华东师范大学进行为期十天的培训，今天已顺利开展到第九天。为了进一步提高教师的课题研究理论高度，促进老师的专业发展，华东师范大学特别组织安排了一整天的项目设计的指导研修活动。
参与本次研修专家指导老师为：华东师范大学教育管理系的金津教授、华东师范大学教育学博士石雪丽老师、晋元附校语文教师蔡雯婷老师及刘丽江老师。本次研讨活动主要以学员汇报、专家指导的方式进行。研讨内容丰富、形式多样、指导方法多元化，此次培训收到良好效果，学员们给予了高度的评价。
此次项目研讨与探究先后由魏欣、王丹、门慧等17位老师进行了汇报。对于老师的设计思路，专家们提出的建议指向提高学生核心素养，紧紧抓住课堂教什么、怎么教、为什么教的思路来拓展，专家们在意向和具象概念为依托的基础上，高屋建瓴地阐述了教师专业发展脉络的路径。
在教师作业设计及写作教学的项目指导中，围绕基于现有的教材，如何通过课文的内容及核心素养培养学生的语言能力方面，金教授强调要以学生个性化写作指导为依托，结合“核心素养为主，教学内容为辅”的方略，篇目螺旋地由低阶到高阶思维的训练，注重“大处着眼、小处着手”的方式，落脚于资源整合，提升学生学习能动性，把理论探究与实践相结合。
面对实践性作业指导中遇到的困惑，金教授可视化地举实例，析教材，紧紧围绕学生和教师两个层面进行点拨，在核心概念的界定的区分中找准切入点，有针对性地解析了老师专业发展道路上的各个不同阶段所面临的瓶颈及解决之道。在项目已有的基础及方法中，金教授精析了行动研究法及梳理文献研究的策略，结合自身经验及高能的理论实践中肯地为老师们指点迷津，讲授了正确的研究实施方案。可行性分析落实到了课题研究目标的达成上，启迪了老师的智慧。
下午的研讨活动中石雪丽老师针对跨学科教学课题研究分析情境教学优势。她提出要把理论实践相结合，通过实践找到适宜的路径以及课程资源。提倡用具体的有效策略让学生掌握复杂的概念。通过找案例，找科学的方法，抓住落脚资源整合，以研究策略方式为抓手，通过问卷，访谈的方式，把文献综述贯通于现有研究里，通过读取材料里获得的启发作为第一手资料，要在教学方法里融入提问，以教师的独到体验及学生个案实例为媒介，融合现代信息化技术，借助网络平台使课题研究可行化、实效化，体现新课标新型化理论的作用。
专家们的理念引领讲解，也让老师们了解到单篇价值怎样把核心素养统摄在复杂的概念中，用核心任务驱动的方法下设任务，多形式多任务促进孩子学习，专家们倾听学员心声、了解学员需要、解决实际困难，将教学各项工作切实落到实处。
本次研修分组活动指导兼具前沿性、科学性和可操作性，专家们详细、专业有针对性的指导让学员们受益匪浅。学员们在交流中相互启发、相互借鉴，共同提高。
教育是一场肩负责任与担当的修行，老师们在学习之路上唯有以不断反思向内求索为高标，以实践落实为载体，严律己，勤思索，勇创新，教研之路方能守得云开见月明。
【学员感悟】
76中学杨荣：四位老师分别从理论研究和课堂教学两方面，为我们的项目计划书提出了意见和建议，指明方向，分享智慧。通过本次培训，我明白了教育科研是教师自我完善和成长的过程，教育科研其实就在我们身边，我们要善做一名反思型教师，在教学中注意细节，把一些感悟，想法写下来，不断耕耘，检讨自己的教育理念与行为，不断总结自己工作的得失，深化自己的认识，修正自己的策略，从而获得持续性的专业成长。做好自己的教育科研，反之能更有效地促进教育教学工作，体会到“拨开云雾喜见阳光”的幸福与快乐！
139中学程琳琳：课题报告如何写、怎么写、选取什么内容来写一直是困扰一线教师的难题，今天在各位教师同仁们课题汇报时有幸听到了金津教授、石雪丽教授以及刘丽江老师和蔡雯婷老师的精彩点评。1.从课题的标题入手，围绕八个字展开“大处着眼，小处着手”。标题当中既要有切入点还要有落脚点，将自己想探究的问题总结出具有指向性的两个关键词。2.从研究现状来看，所写内容应是国内外现有的文献资料，这些资料当中对所要研究的内容是如何阐释的，可以做一个简单的说明。3.从研究方法来看，并不是将所有的研究方法都写在项目设计当中就是完整的，可以适当选取2～3个符合的研究方法进行填写。今天听了四位专家教师的点评让我受益匪浅，只有认真研读教材，精心准备课堂，细致观察学生才能让我们的项目设计有出彩之处。
54中学翁敏：回顾自己做课题的历程，其中有很多的困惑和困难，今天在金津教授、石雪丽教授和蔡雯婷老师、刘丽江老师的讲解和指导下，我受益匪浅。我明白了课题研究并没有我们想象的那么难，只要我们找准研究的切入口，然后根据事先设想的方案踏踏实实地去做，最重要的是把你怎么做的，为什么要这样做，这样做的意义叙述清楚，你就成功了一大半。通过这次教授和老师们的指导，填补了我课题研究活动零的空白，并且使我清晰地了解到，课题不能只是根据个人的喜好而制定，它更需要科学理论做依据，有实践经验做支撑，这就迫使我更认真地去学习，研究。
制作：程琳琳、张焕焕、何杰、翁敏、杨荣
审核：金莲、李慧、刘睿、孙傲