曾经梦想着长大，
不经意间，我们真的长大了，
时间在我们身上留下了记号，
个子长高了，体重增加了，能力变强了。
我欣喜于自己的成长变化，我还想大声告诉所有关爱我们的人：
我自豪，我是中班的哥哥姐姐
课程介绍：升入中班后，每天孩子们都会有成长的新契机。在《我长大了》的主题课程中，从幼儿对长大的憧憬到探索发生在自己身上的变化，帮助幼儿逐渐认识自己，发现能干的自己，学会与人分享，学会关注周边的环境；在集体游戏和音乐律动中，感受集体生活的乐趣及与他人相处的快乐；同时幼儿在与同伴交往的过程中不断地获取自我认知，学会调节控制自己的言行，建立起良好的人际关系，从而正确地认识自我、肯定自我。
快跟随我的脚步一起来看看吧！
我长大了
看见中一、中二班的班牌，我知道我们不是小班的小朋友了，已经是幼儿园中班的哥哥姐姐了，我长大了。
活动名称：《小手画家》
活动目标：
1.用手指、手掌、手背等手的任何部位与手型来印画并进行装饰。
2.锻炼动手能力，增进小肌肉的发展。
3.大胆想象，体验用手来进行创作的乐趣。
活动名称：《袋鼠跳跳跳》
活动目标：
1.练习手臂自然摆放在胸前，双脚并拢，纵身向前跳远。
2.在反复练习、互相模仿学习以及竞赛游戏中，增强双腿的弹跳力和动作的灵活性。
3.遵守游戏规则，感受竞赛游戏的快乐。
活动名称：《我的“大朋友”》
活动目标：
1.知道老师是孩子们的好朋友，并且乐于和老师成为朋友。
2.尝试用操作材料包内的各种材料将老师打扮漂亮。
3.体验手工活动的乐趣，激发对老师的感谢之情。
活动名称：《友谊桥梁》
活动目标：
1.认识各种各样的桥，对桥梁的构造有一定了解。
2.在讨论、游戏等活动中，探索自己或同伴合作用身体搭建桥梁的方法。
3.对用身体造桥感兴趣，体验与同伴合作表现身体动作的乐趣。
活动名称：《请你和我跳个舞》
活动目标：
1.熟悉歌曲的旋律，能根据歌曲内容表现相应的动作。
2.通过手腕花学习区分左右，同时学习在脚后跟侧点地时控制重心。
3.愿意大方友善地邀请他人，有礼貌地接受与他人共同舞蹈。
活动名称：《套娃排排队》
活动目标：
1.知道可以通过两两比较解决排序中的困难。
2.能按从高到矮或从矮到高的顺序排列5个以内的物体。
3.能仔细观察物体的差异，并进行调整。
活动名称：《图形娃娃和我玩》
活动目标：
1.学习用三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形的贴纸拼娃娃。
2.尝试变换贴纸摆放的位置，表示图形娃娃的不同姿态。
3.发展动手操作能力。
活动名称：《闯关游戏大比拼》
活动名称：《蚂蚁爬树》《障碍跑》
《迎中秋庆国庆》系列活动开展
🧑🏫：长大了，是中班哥哥姐姐，我可以……
👧🏻：我可以自己的事情自己做。
👦🏻：我可以当老师的小帮手。
👦🏻：我要当班级小主人。
👧🏻：我要学习更多本领。
面对崭新的中班生活
我们也有小心愿、大梦想
为了实现愿望，我们定会勇敢前行！