浓情九月，为贯彻立德树人的根本任务，五育并举，提高学生综合素质，余江区第六中学各年级开展了综合实践活动课程。
综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在这个过程中，学生更谋求独立完成整个活动，而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态化空间里，只是一个绝对的引导者、指导者和旁观者。
一、精心备课 潜心教学
“工欲善其事，必先利其器”，教师要上好一堂课，课前的充分准备，课件的准备是必不可少的。为了更好地落实课程，各年级综合实践课程教师，精心备课，制作了精美且实用的课件，让课程内容丰富、有趣、通俗易懂又富有知识性。
二 作业布置 落地生花
在各年级教师的带领下，孩子积极参与到综合实践活动课程中来。一个个实践作品既能展现了学生的巧妙思维，又展现了学生非凡的动手能力。
各式各样的漂亮笔筒，变废为宝，美美美！
色彩鲜艳的纸杯花和小巧玲珑的纸杯打扫工具，妙妙妙！
废纸筒变火箭，创意强强强！
彩笔装饰矿泉水瓶，一个实用的小小花盆就完成啦！
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。 骚人可煞无情思，何事当年不见收。——宋.李清照
"一粒粒的"金米粒"着实让人喜爱，她们你挨着我，我靠着你，绽放着笑脸，似乎听得到"叮叮当当"的清脆笑声。一树金色的阳光，暖人心扉，沁人心脾。小朋友们都纷纷感受这芬芳的香气！
一片片金黄的银杏叶子也代表秋天的到来！小朋友们拾起这小小的扇形叶子，感受这浓浓的秋意。
在综合实践课程中，学生们积极动脑，提升动手能力和耐心；或者静心感受，调动五感细细品味感受自然万物。他们不再害怕困难，而是积极思考，并且将小小的创意付诸实践。这样的经历让他们更加自信，也为他们今后的成长奠定了良好的基础。
我深信，通过这次实践，学生们不仅学到了知识，更重要的是学会了感恩和付出。这些宝贵的品质将伴随他们走过人生的每一个阶段。
感谢家长们对这次活动的支持和配合，您们的参与是学生们取得成果的重要保障。让我们一起为他们点赞，鼓励他们在今后的学习和生活中继续努力，做出更大的成就！