为充分发挥劳动教育在“立德树人”中的重要作用，全面提高学生的劳动素养，使学生树立正确的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质，朱吴镇初级中学开展以“劳动创美好，美德践于行”为主题的“劳动周”实践活动。
葫芦的收获
劳动是艰辛的，收获是甜美的。同学们三个一组，五个一组在快乐地采摘自己亲手种植的葫芦，个个脸上洋溢着幸福的笑容。葫芦从种植到采摘的全过程很好地培养了学生的劳动观念，提升了学生的劳动能力。学生通过老师的引导，自主构画安排了葫芦的一生。
前期学生通过查阅资料，了解了葫芦种植的相关知识。在学校的综合实践基地，学生根据自己掌握的知识，将葫芦种子种下，有规律地浇水，适当的施肥，最终收获一个个可爱的葫芦。
带着灿烂的笑容，捧着自己摘取的葫芦，同学们真正体会到了劳动带给我们的幸福感。
收获回来的葫芦经过刮皮处理，放置一段时间，学生将发挥自己的绘画能力，为葫芦画上漂亮的装饰画，以此来实现葫芦一生的价值。
在构画葫芦一生的过程中，学生所具备的完成劳动任务的设计能力、操作能力及团队合作能力将会有很大的提升。
蘑菇采摘
利用空闲的校舍养殖蘑菇也很好的培养了学生的劳动习惯，塑造了学生的劳动品质。
控制蘑菇养殖室的温度、湿度、光线强度是蘑菇养殖的关键所在。学生每天为蘑菇培养基喷水来保证它适宜生长的湿度，通过开窗关窗调节室内温度，控制窗帘的透光面积来为蘑菇的生长提供恰当的光照。
经过学生一段时间的细心培育，蘑菇长大了，丰收了，同学们在餐厅吃到了自己养殖的蘑菇，味道格外鲜美。
在蘑菇养殖过程中，同学们有始有终，认真负责，吃苦耐劳，团结合作，最终收获满满。排队领取蘑菇鸡蛋汤的时刻同学们期待满怀，欣喜万分，是劳动带给他们满满的幸福。
用馒头擦得干净锃亮的餐盘体现了同学们对劳动成果的珍惜，同学们一定深刻体会到了劳动的不易，收获的艰辛。 在蘑菇养殖过程中形成的良好习惯及品质也一定会让同学们受用一生。
集体劳动与家务劳动
集体劳动中同学们争先恐后，争着干，抢着干，各班级所属的综合实践基地，校园的边边角角房前屋后，到处干净整洁，一尘不染。可以看出来，同学们是真的热爱劳动，劳动带给了孩子们幸福。
在家里包饺子是幸福的，把面粉和成光滑柔软的面团，将香味四溢的馅料包进面饼，这样一个承载着中国千年文化的饺子就包好了。下饺子，吃饺子，就更别提多让人开心了。
为家人做一顿饭，给父母分担一些家务，这种担当已经深入每一个朱中学子的心中。
此次“劳动周”主题教育实践活动延伸至家庭、学校、社会，与德育、智育、体育、美育相融合，通过学校劳动和家庭劳动相结合的方式，有效促进学生们树立正确的劳动价值观。今后，朱吴镇初级中学将继续探索新时代劳动教育的实践方略，结合学校实际开展劳动教育，不断拓宽育人路径，让劳动教育为学生的健康成长赋能，提升劳动教育的实效性。
编辑：荆世豪
审核：王显芹