春酝花语，秋酿微黄，岁月含香，莫负秋光。在这美好的秋日里，10月17日上午，我们迎来了奔赴盐城市大丰区明达幼儿园的一场诗意的修行，一场教育的“美好之约”。
快乐有序的签到
沿途漫步，活动晨间
来自广西、甘肃的园长、老师们一起观摩了明达幼儿园的晨间活动。
内涵式发展，步入快车道
陈莹副园长现场分享主题“内涵式发展，步入快车道”。她分享到明达幼教集团围绕环境、师资、课程、管理等各个要素，因园制宜、探索多样化办园模式，实现了跨越式的发展，二十五年来实现了七次突破。多年来，集团在建设目标的定位上，着重在管理标准上坚持规范、不断创新，建立了一套完善规范的园本管理系统，含彰显文化、保障投入、课程改革、亲子联动、借力研训等八大模块。
最后，陈园长分享了“沙漠植树”的小故事，通过故事阐明教育人应以朴素的多浇一次水，多付出一份辛劳的思想，向下扎根、脚踏实地，才能形成鲜明的园所文化，团队内核，才能永葆对教育信念的坚持和对教育理想的守望。
学习故事的分享
为了深入落实、贯彻《3-6岁儿童发展指南》进一步提升教师观察、解读、分析幼儿的能力，为幼儿游戏、学习提供更适宜的支持和帮助，活动现场周老师、王老师带来了她们与孩子之间发生的精彩学习故事。
两位老师以PPT图文结合及视频等方式，直观、生动地展现了她们发现的幼儿在探索活动中的闪光点，细致地记录了幼儿的行为、探索、语言、交往等过程，以及教师在此过程中的观察、识别和支持，精彩故事也由此娓娓道来……
探寻课程 邂逅故事
大丰区明达幼儿园孔汛园长从学习故事评价的内涵、“学习故事”评价的价值、 实践过程中的困惑几方面进行了探寻课程，邂逅故事的专题分享。遵循自然发展规律，助力幼儿自然发展。“学习故事”主张以幼儿为主角，把学习故事写给孩子；强调教师对幼儿言行的观察与思考，不仅关注幼儿说了什么、做了什么，关键是进一步解读其行为并提供支持。
绘本阅读，浸润童心
好的绘本如同一粒幸福的种子，为孩子播下满心喜悦，伴随着孩子们茁壮成长。曹静老师和孩子们现场呈现了一节精彩纷呈的绘本活动《不要再笑了裘裘》。
在曹老师绘声绘色、声情并茂的引领下，孩子们沉醉其中、积极思考，孩子们通过对一页页画面的细致观察，大胆自主表达，合理猜测和想象，说出了一个个精彩的，富有童趣的图片故事，通过文字故事，孩子们又走进另一个故事世界。他们时而和负鼠妈妈一样因为裘裘的表现而担心，时而为裘裘的装死成功而开心。
语言与画面交织，思考与表达共存，绘本的小世界，因为孩子的表达而丰盈生动，因为孩子的思考而魅力无穷。现场的客人老师们也跟孩子一同沉浸到绘本故事中，在座的他们也时而欢笑，时而惊叹，与孩子们进行积极互动。
最后以一场有意思的游戏活动结束本次的绘本活动。
认真聆听的学员们
友谊常存，互助合作，合影留念
浸润童心，“境”遇美好
国培班学员们在明达幼儿园讲解员的带领下，分三组分别参观了幼儿园的户外游戏设施、功能室，以及活动室等。内涵丰富的课程展板、创意非凡的记录本、自然角、区角等都让国培学员们不禁驻足脚步，探讨交流。
专家讲座
结束了愉悦的幼儿园半日观摩研讨活动后，晚上六点半，在盐幼专五楼国培教室，我们聆听了来自南通市海门区机关幼儿园王丽园长主讲的《新时期园长的角色定位与神圣使命》专家讲座。
王丽园长从如何把握办园方向，如何管理带好团队，如何自我定位等方面诠释新时期园长的角色定位与神圣使命。新时期园长定位是以儿童为本，从整体上把握幼儿园的发展方向，充分发挥教育的引领作用，为幼儿、教师的成长提供良好的条件和平台，努力营造一个富有爱心、富有活力的幼儿园。
每一次相遇都是一次相知的开始，都是一次经验和智慧交融的旅程。此次国培半日观摩学习活动，让来访的老师们深切感受到盐城市大丰区明达幼儿园全体教师们坚守幼儿教育的初心，更为大家搭建了一个共促发展的良好平台。为了幼教人的梦想，让我们携手共进，并肩同行，共赴幼教的美好未来！
第四小组全体成员