教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动九年级教学质量稳步提升，马寨二中九年级于10月13日下午在会议室召开了九年级十月份学情调研质量分析会议。
会议上，各位备课组长对这次学情调研的结果进行了分析，并明确了接下来的努力方向和措施。语文组王婷老师指出，语文教学要面向课堂要效率，同时继续落实作业检查与监督，引导学生寻找适合自己的学习方法。
数学组韩主任指出，在今后的教学中，要注意数学教学活动与基本活动经验、基本数学思想的结合。要更加关注数学基础比较薄弱的学生，给他们更多的机会，加强基础知识和基本技能的训练。
物理组朱莹老师说到，她接下来会扎实备课和听课
，加强课堂管理，落实重点题过关。
化学组张冰艳老师说，接下来的教学中要加强基础知识的过关，尤其是符号表达式；注重原理的解释，让学生真正理解知识点；讲练结合，多做题，锻炼学生的做题技能，对典型例题做到举一反三。
余江婷老师谈到分层培养学生时说，要注重培优，让优等生做题的准确率再提升，成绩再拔高一些。
注重中等生的提升，多关注中等生，他们是提高平均分的中坚力量，应充分发掘他们的能力。
端正学困生学习态度，让他们能正视学习和作题，不胡乱作答，不空题。
张玉含老师说，接下来要加强基础知识的背诵并及时落实，避免学生蒙混过关；增强试题的练习，将知识背诵与练习有机结合，提升学习效率；在评卷及平时试题练习中，继续总结写题方法及技巧，形成书面文字，不断补充及改进。
王婷老师对本次调研结果，用详实而准确的数据，进行了纵向、横向的比较，肯定所取得的成绩，也指出了自身的不足，让全体教师明白下一阶段教学的努力方向和奋斗目标。同时，提出针对学生的偏科现象，要注意分层教学，注重对学生的基础训练、 基础能力培养。
高洁主任对本次质量分析会议做了指导，对九年级教学工作提出了希望和要求。他要求全体任课教师要以此次考试为契机，分析成绩，研究学情，反思教学，诊断把脉，查找原因，制定对策，师生形成合力。李跃辉主任对本次会议做了最终总结，希望九年级各学科任课教师要明确自己的职责，多研究教育教学，抓好课堂效率，针对学生的具体情况加强个别辅导。在接下来的教学工作中，一定要抓住管理和教学两条主线，攻坚克难，强化目标意识，责任意识，团队意识。