时至深秋，落叶奔赴大地，空气略显萧瑟，但小种子们对读书会的热情未减丝毫。
本次读书会选址位于成都市龙泉驿区规划馆旁边的隐秘街边公园，小种子们陆续抵达，片刻追逐嬉闹后，默契落座，翘首期待进入今日主题—“蝉—它是盛夏里的聒噪”
共读之前依然是熟悉的前置游戏。帆老师提前在公园墙上张贴了各种形态相似的昆虫图片，孩子们需要快速准确找出其中蝉的图片，并准确辨认其它昆虫，对于这群都曾涉猎自然科普读物的孩子大抵不是什么难事，大家七嘴八舌疯狂讨论，一番激烈输出后最终达成“小种子所见略同”的局面。
接下来是主题绘本共读环节，本次帆老师精心挑选了三本关于蝉的绘本，不同维度，不同题材，不同画风，充分调动孩子们的思考和情绪感知，在纵深拓展中实现认知升级……
绘本一《最美的法布尔昆虫记—歌唱夏天的精灵蝉》
蝉？不就是夏天一直“嗯嗯嗯……”什么都不会的那个聒噪家伙吗？所有蝉都会鸣叫吗，为何鸣叫呢？蝉宝宝都在哪里生活？两厘米厚的“天棚”解释了蝉怎样的生存智慧？成年的蝉为什么只能活过一个夏天？
帆老师引导式发问，孩子们脑洞大开，在这本集知识性、趣味性、思想性绘本中了解蝉的一生，法布尔浓厚的人文关怀和对于生命的热爱呼之欲出，大概读书会后都有购买的全套书的冲动。
绘本二 《蝉》
这部绘本是澳籍华裔作家陈志勇的作品，可适读年龄从儿童到成人，不同人生阶段读者有不同角度的思考，封面的灰冷色调似乎透露了本书的感情基调，拟人化的形象设计极具故事张力……
帆老师借此发问—“大家都从封面中观察到了什么？”
“工牌”、“领带”、“工装”、“突兀的蝉腿”小种子们迅速反应；“有人注意到工牌上的英文吗？cicada？就是蝉英文的意思啊！”帆老师补充道。小种子们的回答虽不够全面精准，经此番互动中大家也感受到到敏锐观察并迅速抓取关键信息的乐趣。
“一只在摩天大楼里上班的蝉，在公司中兢兢业业工作17年，期间遇到各种不公的待遇，如人类不允许蝉升迁、不提供资源、不允许蝉用卫生间、被同事霸凌……”
“这到底是只怎样性格的蝉？意指在工作中那种性格特征的员工呢？”帆老师顺势发问。
“老实？”、“冷漠、孤僻？”、“认真、沉稳？”、“小心翼翼？不会拒绝？”、“完美无缺”……都是小种子们若有所思后的试探性回答。
蝉的语言“嗒咔！嗒咔！嗒咔！”引起孩子们强烈共情，是时间的流逝？还是蝉作为数据录入员机械敲击键盘的声音？还是对人类的嘲笑？基于不同读者的思考，也就没有标准的解读！
“是时候了，蝉走上公司大楼顶层，背壳裂开，一道鲜亮的红色从缝隙中透出耀眼光，与逐渐变变暗的天色形成强烈反差！四面八方的金蝉纷纷相伴起飞，共同飞向森林……”
最终蝉获得自由，结局是温暖的。
“可是蝉有时候想起人类还是忍不住哈哈大笑……”是人类的愚蠢、傲慢与偏见？还是终究不敢摆脱的秩序？”值得我们审视与体察！
绘本三 《虫儿飞—指尖上的昆虫博物馆》
在第二本绘本《蝉》的讲述中帆老师重点提及“蝉在公司兢兢业业工作17年”，在前面互动问答中哈哈也坚定认为“在地下生存最久的蝉宝宝长达17年”；是巧合呢？还是另有所指？
原来真有一种“17年蝉”，分布在北美地区，包括东部和中西部的部分地区，需要17年的时间完成一个完整的生命周期，17年生命周期中，大部分时间都在地下的幼虫阶段度过，通过吸取树木的汁液生长和发育。当到达成熟时，幼虫会爬到地面上，蜕变为成虫，成虫只有短暂的寿命，一般只有几周的时间，大约 30 天。
由此产生阅读链接，开启第三本绘本《虫儿飞—指尖上的昆虫博物馆》共读共学，由于时间局限，帆老师重点分享“十七年蝉”的科普知识，此书堪称收藏级昆虫图鉴，画风写实细腻，色彩斑澜绮丽，设计符合孩子们的审美，小种子们又被种草啦！
读书会最后轮到小小荐书官哈哈和叮当登场。
哈哈推荐的是03号书袋《搭便车》，文字简单，画风绮丽，故事幽默搞笑又潜藏着危机，大抵孩子们都在心疼从“圆滚滚”到“嘣”一生爆炸的车轮吧，情节也被推至高潮，相信小种子们都完后都有各自的思考……
叮当推荐的是《种树的男人》，是一部感人经典儿童自然文学，文本内容较长，一百多页—“种一棵树是兴趣，种一座森林却需要无比的毅力！”，期待早日能读到。
一场用心设计的读书会，充满巧思与智趣，虚实结合，科普与哲思各种有趣的链接……“蝉”的故事不止在夏天，可以在我们四季的亲子共读中继续纵深延展！