金秋，从一阵凉爽的清风中扑面而来。在这个美丽的收获季节，新乡县五年级小学语文第三次教研活动开始啦！
本次教研内容为：第四单元以“爱国情怀”为主题，编排了精读课文《古诗三首》《少年中国说(节选）》《圆明园的毁灭》和略读课文 《小岛》。四篇课文虽然所涉及的年代、人物、事件各异，但是中国人代代相传的爱国情怀都贯穿其中，表现了中国人 “天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。第五单元是习作单元，以“介绍某一事物“为主题，教材编排了《大阳》《松鼠》 两篇精读课文，《鲸》《风向袋的制作》两篇习作例文。
活动前期由七里营镇中心学校和合河乡合河学校的老师们对各自所要执教的本单元的课文教学设计进行阐述， 从目标制定的依据、学情分析、目标的制定、评价任务、教学活动设计等几个方面对本单元课文教学设计思路进行了说明，并结合自己的备课过程提出了诸多困惑、问题以及一些自己的独特思考。
教研中， 其他各实验校的老师们也纷纷从学科核心素养出发，根据学科课程标准、教材内容、学生的学情对本单元课程设计各抒己见，老师们纷纷指出本单元在落实“结合材料，体会作者想表达的思想感情”这一要素时，有一个重要的前提，就是“认真读课文，代入到课文当中”；在授课时应指导学生研读课文，体会作者想表达的情感 。 更加紧扣第四单元以“爱国情怀”的主题。第五单元在落实“怎样学好说明文”这一要素时，了解说明文的特点。在授课时应指导学生研读课文，去发现说明文的特别关键， 体会说明文方法的好处，能够抓住事物的特点运动说明方法这一关键。让学生们去了解说明文，爱上说明文。
有句话说得好：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，相信趁着今天教研的东风，高效课堂改革一定会乘风破浪，芝麻开花，一天更比一天好。