为精准把握高考一轮复习方向，优化复习策略，全面提高复习的针对性和有效性，根据高三年级统一部署，在高三年级第一次质量检测成绩出来后，10月16日下午5点在行政楼六楼报告厅开展了以“征程万里秋风正劲 斗志昂扬为梦蓄力”为主题的暨高三年级第一次质量检测成绩分析会。合肥新城高升学校高三年级分管校长张键、年级主任和全体高三教师齐聚报告厅，凝心聚力研究一轮复习策略，同心同德提升教学实效。
一、虽远必达——一轮复习心得交流
就一轮复习进行经验分享与交流，为备战2024年高考蓄势赋能。
高中化学学科主任许红梅老师认为一轮复习总的要求就是“重实效、求高效”，力求每一堂课、每一天的教学效率最大化。她强调一轮复习重基础，依托课本，对教材、课本知识的梳理、重组、挖掘要到位；对课程标准的认识理解要到位；确保解题思路、科学答题技巧的规范，点拨引领要到位；做好题，多做题，重视错题，确保选题要到位等，以更加积极的态度投身到毕业班的教学管理中，成就学生、学校的同时，发展自己，收获成功。
高中英语学科首席教师阚露露从学生这一个半月一轮复习中出现的问题展开，认为解决学生学习中的动力不足问题第一要素是激发他们的内驱力，教学中师生要“各司其职”：教师自身要研究高考、时刻学习，并督促鼓励学生，做好学生的引导人；学生要行动起来，学会真正的思考，努力坚持，慢慢积淀，扎实基础。
高三5班班主任赵生成老师作了题为“提升内驱力，赋能‘心’成长”的班级精细化管理经验交流的发言。他认为：管理班级的原则是“不抛弃，不放弃，对每一位学生负责，尽最大努力去帮助他们”，抓好班级的常规管理，从规范化到精细化，人人有事干，事事有人做。以班风促学风，用班级管理提升学生内驱力。增强时间观念，抓习惯养成，营造和谐的班级氛围，为学生的学习保驾护航，提高学生学习积极性。并且就班级常规管理提出了个人的一些感悟和做法。
三位优秀老师的分享为高三教师提出了新颖的复习思路，为进一步提高教学能力打下坚实的基础。在今后的教学中，老师们不断深入教学研究，提质增效，把核心素养落到实处，不断凝聚共识，砥砺前行，迈向教学新高度。
二、虽远必达——成绩分析和后期工作
张键校长利用详实的数据对本次模考成绩展开分析，既有横向同层次班级分析，又有纵向各班级学科之间的分析，此次分析为后续的教学工作精准定位，指明方向。接着，他从态度、合作、效率、坚持四方面建议老师们在今后教学中尽力尽责，勤沟通多配合，形成工作合力。
最后张校长殷切期望：
时间虽短，却又很长，任务重，压力大，能不能怀有炽热之心，坚持到最后，方是取胜之道；学生基础差，欠缺方法，成效不明显，进步慢，我们能不能怀有宽容之心，静待花开，亦是取胜之道；每个人的目标不一样，对教育的理解不一样，工作中或有质疑，或有嘲讽，而事关高考，事关家庭，事关学生的未来，我们能不能怀有一颗敬畏之心，默默坚守，亦是取胜之道！
相信全体高三老师在张校长的引领下不懈努力，合肥新城高升学校2024年高考一定会再创新辉煌！