实效培训，助力成长——2023年宁远县新任教师集中培训

三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。随着宁远县教育局教师工作股杨海帆副股长在结业典礼上为本次培训做了小结，我们才发现三天的培训生涯已经暂告一段落了。接下来我们一起来回忆一下今天培训的主要内容。

示范课能起到示范带头作用，用直观、新颖的教学方法，传递新的教学思想、展示新的教学手段。也是促进教师重视课堂教学研究，提高教学质量，互相交流，取长补短的一种重要手段和途径。宁远八中谭利勇老师为文综组示范了一节极为精彩的语文阅读导读课，课堂氛围活跃，节奏紧凑、动静结合，令新教师受益匪浅。而黄珍老师则给理综组示范了一节师生配合默契、层层深入，科学严谨的数学课。

精彩的示范课结束后，谭老师从教学目标、内容设计等方面进行说课，重点指出名著阅读课的重要性，以及教师该如何引领学生喜欢阅读、坚持阅读。

黄老师在说课时则提出要关注学生学情，应对不同基础的学生采取有针对性的方法，给予学生充分思考的机会内容要层层递进，在教授方法的同时，要提升学生思维能力。

学校为我们请来了黄珍老师、谭利勇老师两位优秀教师为我们授课，班主任郑老师将我们分为文理两个组别针对专业性分别进行观摩学习。

理科小组在黄珍老师的数学课上的感悟为：黄老师为我们带来了一堂有意义的数学课堂，不仅让学生掌握了知识，同时锻炼了学生的团队精神；其次黄老师的课堂有效率，在充分掌握学情的基础上加以适当的方法让学生更高效的掌握知识点，表现在学生的小组讨论环节开展的顺利性，课堂问题由学生自主思考得到了解决，最后一致认为黄老师的语气抑扬顿挫，感染力十足，从而能很好的能吸引学生的注意力是黄老师课堂的独特魅力所在。

文科小组对谭利勇老师的授课作了如下感悟：谭老师为我们带来的《红星照耀中国》课堂，目标清晰，整堂课问题由浅入深逐步递进，讲解流程清晰明了、详略得当，语言的感情很是充沛，整堂课充分的体现了重视学生的阅读感，从导读、推进、分享三方面都可以得以体现；其次在教学手段方面，对于“学议评练”四环节的应用充分的得到了体现，对于学生的问答能及时给予肯定，更是在潜移默化中增强了学生的学习自信。

由骆东琼老师和宁远八中副校长尹珍利针对本次课程做了以下评析，值得我们新骨干们深思。

骆东琼老师对谭利勇老师的课总结出以下四点妙处；1.有情有味的达成课程目标；2.有详有略的重点选取；3.有效有趣的阅读方法；4.有静有动的阅读活动。并给新教师提出了以下建议：①对于课堂上的时间规定，并不是漫无目的的设定时间，一定是针对学生思考的时间为出发点去设定；②课上要能够让学生大胆的去展示自我；③避免碎问碎答；④答题之间的逻辑、递进性不可忽视。

宁远八中副校长尹珍利指出：上好课是最崇高的师德。他提出学议评练四环节的可借鉴性，对新教师提出了殷切的希望，他希望新教师不要受模式的限制，在上课风格尚未定型之际更要大胆去尝试，去探索。由刚开始的借鉴模式，掌握模式，灵活应用模式，最后抛开模式，创建自己的模式，最后实践自己的模式。随着议课与评课活动的顺利完结，相信新教师们对于如何上好一堂课也有了自己新的感悟，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

为了进一步提升教师整体素质，培养新教师中的拔尖人才和突显教师的引领作用，反映目前新任教师的课堂教学情况，进行了新任教师片段式教学竞赛。

参赛教师精心设计，做好了充分准备，几乎所有参赛教师，能合理科学的安排教学内容,及时完成了教学任务。教师精神饱满，教态自然,在教学过程中充满了活力和激情。多媒体在这次竞赛中发挥了很大作用，为我们提高课堂知识容量，激发学生学习兴趣，提高课堂教展现美好情景，使教学丰富多彩。

比赛后由黄珍主任对此次的竞赛进行评价，黄珍主任认为每个参赛选手的基础知识都很扎实，准备都很充分，能够从学生的角度出发。一整节课下来，课堂语言和课件还需要更加简洁和针对，使学生能够抓住课堂的重点和关键点，希望接下来新教师们多听老教师们的课，多看他们的课堂语言和描述方式，多进行总结和反思。

杨海帆副股长、班主任郑艳丽小结:

通过这三天的培训，新教师们对教师职业有了更全面、深刻的理解，明白了一名教师肩上的使命与担当。

杨海帆副股长对如何成就教学生涯、如何树立榜样，给出了以下四点建议:

一、成为一棵树，胸怀远大理想，扎根教学实践；

二、成为一朵云，适应角色转化，专注自身成长；

三、成为一片海，激发生命热情，保持终身学习；

四、成为一盏灯，用心关注学生，用爱心点亮心灯。

班主任郑艳丽老师希望大家将这三天的所学所想加以吸收内化，运用到今后的教学中，为祖国的教育事业做出巨大的贡献。