风起菊黄枫叶落
正是硕果累累时
为检验和提高老师的教学水平，进一步夯实教育教学基本功，展示教师风采，并为他们的专业成长搭建互动的交流平台，促使他们尽快成长，长葛市第三初级中学赛课活动开始，英语组开展了教师汇报课教学活动。七八九年级英语老师分别开展汇报课，中心校李主任，教导处王红蕾主任以及英语组全组老师参加听课评课活动。
七年级组
张正老师围绕新标准英语七年级上册第1单元what color is it? 颜色 这一主题展开，老师的教学步骤清晰，课堂设计环环相扣，注重培养学生的学习兴趣，在每一项教学活动中关注学生的个体差异，生生互动，体现学生极好的英语听说能力。
赵军霞老师在汇报课中所呈现的自然教态、流畅的 教学语言和对课堂的把控能力值得我们为她鼓掌，不愧是有经验的老教师，值得我们学习。
魏丽娟老师在课堂上教态轻松自在，情感到位，真正的让学生在语境中学英语，这也是她独有的魅力，让英语课充满了乐趣。特别重要的是让语法无处不在，让学生看到一个字母，就能想起它的发音！
八年级组
安晓慧老师这节课讲的是比较级，她以猜谜的方式作为导入，成功的吸引了同学们的注意力。而且在课堂上安老师特别注重以学生为中心，把课堂交给学生，最大的亮点是让学生自己summary,既完成了课堂内容，也检验了学生，可谓教-学-评一体化！
崔秀锦老师这节课是语法课。语法课本是最容易枯燥无味的，但是崔老师通过视频导入的方式，让这节语法课变得有趣了起来。通过观看视频了解语法，再进行小组讨论，反复练习，使枯燥无味难懂的比较级变得有趣简单。
九年级组
王志芳老师上的是一节听说课，以change为主题，整堂课以同学们的改变—偶像的改变—英雄的改变—家乡的改变—国家的改变为主线，依托used to 句型，体现了新课标下的核心素养，让学生在掌握语言知识的同时，了解所有事物都在发生改变，我们要接受改变。
张梦老师，郭九玲老师以及张桂敏老师她们三位是同课异上，虽然都是讲解的同一篇阅读课，但是给人的感觉完全不同。张梦老师的这节阅读课，课程目标明确，简单易懂，环环相扣，由易到难，学生掌握良好；郭九玲老师的这节课，是任务型教学，以学生为中心，出示的问题类型多样化，站在中考的出发点，紧贴中考；张桂敏老师不愧是专家型教师，口语流利，应变能力强，坚持情景教学，是年轻教师值得学习的榜样！
课后点评
汇报课结束后，在王红蕾主任的带领下，就本次汇报课讲课老师进行了集中评课。分析了老师们各个环节设计的特点和教学目的。课堂上，教师们秉承着"学生为主体，教师为主导"的教学理念，采取多种提问方式为学生提供发挥创造力和主体性的机会，调动学生的课堂参与度和学习积极性。但是也都指出了各自的不足，相信好的课堂就是在一次次的碰撞中产生。
李素针主任参加了英语组的教研活动并对安晓慧老师的课进行了点评。她对安老师独具匠心的教学设计，学生积极活跃的精彩表现、师生融洽和谐的交流互动将课堂学习氛围带入一次又一次的高潮提出了表扬，不仅展现了教师的深厚专业知识和较强的个人素养，同时也反映出老师们在平时工作中不断钻研、勤奋好学的工作精神。但是也指出了不足，并强调在以后的英语教学中，要多口语教学，要相信学生，敢于放手，把课堂交了学生。最后，并对我们英语组的教研工作提出了要求和指导，相信我们英语组会越来越好！
本次赛课活动为我们英语组创造了一个相互学习，交流自以及研讨的平台，我们将不断学习，共同探讨，不断提高我们的教学水平，从而提前教学质量以实现真正的英语高效课堂。