——新都中学英语组第一次教研活动
教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。10月16日，新都中学英语组开展了新学年的第一次教研活动，同时台儿庄的老师入校参观学习。
本次会议由李雪老师主持，会议有四部分内容。
首先，张羚源老师对初中英语七上U5 的单元内容结构化的整体分析。张羚源老师就what,why,how三方面进行了课程内容的深度研读。
张羚源老师对B部分大阅读进行了知识结构化内容分析。
其次，张羚源老师对照课标，详细解读了本单元的主题意义以及单元育人蓝图。
然后，孙楚楚老师分享了英语活动观视域下结构化进程观测量表的使用。
孙楚楚老师对现在的评价量表进行了详细的解读，并结合王蔷教授单元结构化等内容理念，完善其课堂英语活动观以及结构化知识的关系。
最后，孙楚楚老师分享了其对不同层面的知识所设计的不同层面的活动。
接着，李茹老师分享山东省教科院教研大讲堂会议培训内容。
李茹老师对课程宏观观念以及微观观念进行了分享。李老师指出在备课过程中要以学生为中心，要基于学生的问题进行问题的生成以及学生能力的培养，确保在单元大概念的基础之上进行所有活动的设计。
教研组长张选茹老师总结近期新都中学英语教研组日常工作并对今后的教学工作提出要求。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展! 在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
编辑：张琪 王才丽
审核：张选茹