三河市五片区域教研工作纪实
为进一步优化课堂教学生态，构建片区联动、优势互补的教育格局，2023年10月13日，三河市教体局小学教研室在三河市第五小学开展了五片区域教研活动。语文、数学、英语、科学、道法五学科均围绕区域教研活动主题开展观摩研讨活动，意在提高课堂教学质量和教师专业发展水平。
语文《富饶的西沙群岛》
本次语文教研活动以“基于学生自主学习的小学语文任务驱动式教学”为主题，在课例展示过程中，杨老师创设了“大美中国任我游，争当旅游小达人”的大情境，这一情景创设贴近学生生活，尤其是十一假期刚刚结束，很多同学都有出游的经历，更易于激发学生的联想、想象，整个教学过程引导学生在情境中、合作中、实践活动中学习语文、学会合作，充分调动学生的积极性、主动性，培养学生的自主探究能力、交流表达能力和审美创造能力。教学设计新颖、独特，教学思路清晰，以生为本，以学定教，实现新课标倡导的“教学评一体化”，促进学生核心素养的发展。
数学《平行四边形面积》
数学教研活动以“立足统整视角，发展迁移能力”为主题，在课例展示中，张老师通过按压长方形框架使其变成平行四边形，简单的操作激发了学生们的求知兴趣，引发学生对平行四边形面积如何计算的关注和思考。小组合作探究部分张老师充分发挥了学生的积极性和主动性，在剪一剪，拼一拼中将平行四边形转化成长方形，建构转化后的长方形与平行四边形的一一对应关系，经历说理的过程，充分理解平行四边形的面积是如何转化为长方形的面积的过程，“所有的等底等高的平行四边形都可以转化成同样的长方形吗？”一石激起千层浪，引发学生的深度思考，体会到学数学的快乐。
英语《My friends A let’s talk》
英语教研活动以“双减背景下基于主题情境的英语单元整体教学”为主题，在课例展示过程中，田老师以“初识朋友”为主线，选择学生喜欢的歌谣作为开篇，创设“认识新朋友”的情境，采用小组竞赛的形式开展学习理解、应用实践和迁移创新等活动。在小组展示环节组织学生互评，让学生在交流中发现问题、解决问题，点燃了学生的兴趣点。田老师设置的“思维导图”环节巧妙地组织学生梳理对话内容，促进理解本课核心内容，进一步感受优化思想的独特魅力。 全课在轻松的课堂气氛中层层推进，问题由易到难，思考深度逐步进阶。学生在真实的情境中学习理解本节课的核心内容的同时也发展了学生的综合能力。
科学《它们发生了什么变化》
科学教研活动以“小学科学教学中学生逻辑思维能力的培养”为主题，在课例展示过程中，敖老师展示了第一单元《它们发生了什么变化》。通过捏橡皮泥和剪纸活动，激发了学生们的求知兴趣，引发学生对现象的关注和思考，从而引出本节课的课题。实验探究部分敖老师充分发挥了学生的积极性和主动性，学生亲身体验，观察自始至终，极大的提高了学生的动手实验操作能力。让学生亲身经历了科学实验探究的主要环节，切实落实高效课堂的让学生自主探究学习的理念。在汇报过程中组织师生互动互评，让学生在交流中逐渐发现，认识到科学的发现是在实践中获得的,体会到科学探究的乐趣。
道法《减少垃圾 变废为宝》
生活是《道德与法治》课堂的源头活水，课堂源于生活又服务于生活。上课伊始，王老师出示了生活垃圾的视频，让孩子谈谈自己的感受，很好地引起学生的思考，激发了学习兴趣。然后通过图片视频学习和模拟垃圾投放游戏，让孩子们从实践中得到突破，不光认识了可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的图标，还能准确地将垃圾分类。王老师在教学中，注重培养学生的核心素养，不局限于教室里知识的讲授，还丰富了学生的体验。以积极的探究态度，创造性地运用所学知识开展探究性学习活动，结合问题情境去构建道德与法治观念，提高学生垃圾分类的能力和垃圾变废为宝的意识。
研课中各位执教老师从磨课到授课，从课程中的巧思与不足之处做了详细的阐述。听课教师畅所欲言，毫不保留的分享了自己的看法和见解。各教研员立足课堂，从理论的角度更深层次的剖析课堂，并给出了建设性意见。
通过本次的区域教研活动，教师们对新课标有了新认识，更新了教育理念，明确了教学方向，“教”以潜心，“研”以致远，前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，愿我们深耕细研，思行并进。
撰稿：张立华 刘敬然 刘欣 韩佳兴 张炜婕
编辑：田晓兵
审稿：田皓洁