“国培计划”（2023）永定区小学数学骨干教师能力提升培训的第一天，我有幸听到了来自湖南省湘潭市雨湖区教育研究培训中心的谭念君老师的讲座《领会课程标准，落实核心素养》，和张家界永定区教研室的陈琪主任的讲座《基于教师个人专业发展的观课议课》，让我收获良多。
谭老师说“核心素养的形成，不能单纯依赖教师的讲解，而是依靠学生参与其中，依靠学生日积月累的个体感悟与思维的经验积累”，并以《研究同分母分数加法》一课为例，给我们具体展示了谭老师在这样课上是如何充分发挥学生的主体性，培养学生的数学的核心素养的。
谭老师的讲座让我对自己的教学方式产生了反思，在今后的教学中，我们应该多去思考和探索引发学生思考的教学方法，应该从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流以获得知识、形成思维、学会学习。
陈主任的讲座里，强调了我们应知晓小学数学核心素养里的“三会”：会用数学的眼光观察课堂；会用数学的思维思考课堂；会用数学的语言评价课堂。并能以“三会”为依据对课堂进行评价。
为了让我们能更好地学会观课议课，陈主任让我们观摩了汤老师的《植树问题》一课，并以小组合作的方式进行了讨论，大家都各抒己见，集思广益，让我们的观课议课水平上升到了一个新的高度。
总之，这次培训让我受益匪浅，我将在今后的教学中不断运用新的教学理念和方法，注重学生核心素养的培养，提高自己的教学水平，在教育的这条路上行稳致远。