清浅初秋，阳光正好，微风不燥，正是芳华并茂时。为促进北海市英语学科骨干教师在“新课程、新教材、新高考”背景下的专业成长，2023年10月16日，北海市统筹项目中学英语学科骨干教师培训进行到了第六天。会议分为两个部分，一是李桂明教授基于学习活动观的高中英语读后续写教学设计。二是陈希南老师的基于核心素养的英语课堂教学案例研讨。
讲座伊始，学员用激昂澎湃的歌声拉开了课堂序幕。随后，黄伯凤学员介绍李桂明专家简历，李教授为南宁师范大学外国语学院院长、教授硕士生导师。西部地区外语教育研究会常务理事，广西外事办翻译人才库成员，中国一东盟博览会译员，广西翻译工作者协会会员国家学位办网上评审专家 (语言教学、文学翻译、语言学方向)。
课前热身活动
讲座中，李桂明教授基于英语学习活动观的高中英语读后续写教学设计进行分享，并通过讲解学习活动设计表格、高中教学设计案例，教学设计评分标准等内容。在专家的引领下，学员们明确了《高中新课程标准》5个基本理念，明确了读后续写的评分标准，更新了新高考读后写作的教学理念。
专家与学员积极互动
小组与专家合影：
陈丽，黄伯凤，梁美霞，刘颖婷，李桂明，徐彩芳，陈培碧，李思霖，覃小桓
第二部分是由陈希南老师基于英语学科核心素养的课堂教学设计研究的讲座，陈老师是广西民族大学校外硕士生导师，南宁市骨干教师，南宁市教育系统优秀共产党员，南宁市教育系统优秀宣传工作者，担任班主任17年，曾多次荣获武鸣县“优秀教师”、武鸣县“十佳教师”等荣誉称号等。
陈老师富有魅力的人格，幽默风趣的语言，吸引了在场的学院，他从自己的研学经历和生活，深入浅出地让学员认识到核心素养的重要性，使核心素养实现具体化。陈老师分析了制约学生核心素养发展的突出问题，阐述了如何将核心素养落实到课堂教学中，并强调在座的骨干教师要重视培养学生的阅读素养。此外，陈老师建议创造一些机会让学生去体验英语、运用英语、充分发挥英语的重要作用，用英语内化于心，行走致远。他强调教育的意义在于点燃，即点燃学生对英语的热爱。这，正是我们作为新时代教师的职责与使命。
讲座后，学员们汲取俯拾讲座的点点滴滴，把课上的内容化做自己行动的指南，并将以此为契机，聚焦和反思课堂教学，立足于教育教学实践，不断提升自身专业素养。
第六组成员成员:
刘颖婷，黄伯凤，梁美霞，徐彩芳，陈 丽，覃小桓，李思霖，陈培碧
