家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。夏去秋来，时光流转中，始终坚定的是文泰华光彩小学教师的育人初心，为进一步加强学校与家庭的联系沟通，促进学生的成长，2023年10月17日，文泰华光彩小学的全体教师在杜校长的统一安排和带领下，展开了温暖人心的家访活动。
准备
杜校长在会议中做了整体的要求。大家精神抖擞，各位班主任和科任教师也提前在班级群里通知，确定好走访对象，制定好走访的路线，一切都有条不紊的进行。
心与心的碰撞
老师们与家长进行了深入的沟通，也对学生在家的手机管理，安全教育，秋冬季的防火，防煤气中毒，以及流行病的预防做了要求。盈盈笑语，促膝长谈，孩子有一百种模样，教育便有一百种形式，在润物细无声的家访中，每一位参与者都受益匪浅。
家访的目的很简单——去享受那份电话、网络、纸条甚至是学校简单谈话所无法体会到的人情味。尽管也带着了解孩子、和家长沟通、鼓励孩子，为孩子今后的成长等无法量化的任务去的，可是这些都自然融进了我们最直接的人与人的交流中。你看到的、听到的、感受到的，孩子的、家长的自然表现和家庭环境中的隐性语言，那里都挟裹着浓浓的人情味，深深地打动着我们、家长和孩子。
陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”
蒙蒙细雨，天气微凉，撑起的小花伞是这条家访路上别具一格的风景。
乡村振兴，用心教育
“乡村振兴”和“乡村教育振兴”是党和国家的重要关切，也是乡村地区人民群众的热切期盼，教师是乡村教育振兴的关键所在，对于推动乡村教育振兴意义重大。今天早晨局领导在甘泉中心学校领导的陪同下深入石沟村村委会查看教育脱贫攻坚资料，询问石沟村建档立卡户对教育资助的享受情况，指出我校在脱贫攻坚中存在的问题，并提出改进的措施，要求各村负责人教师详细了解当下的教育资助政策，对义务教育阶段就读学生人数、家庭情况做到精准了解！
印记
记录的意义，就是让那些记忆永远具有鲜活的生命，我们都应该热爱生活，并且记住生活。
家访，三尺讲台外的另一片天空，家访的路虽长，但我们和孩子的心更近了。我们走进的不仅仅是一扇扇家门，更是推开了一扇扇心门。送出一缕阳光，收获一片灿烂。此次家访，再一次拉近了教师与家长的距离，也使得家长对学校的工作有了进一步了解，也让孩子们感受到了老师的关爱，浓浓的爱在家访路上蔓延和传播……
且以家访化心韵，涓涓潺潺秋江涟。待到花迎清风日，香自满溢绕双肩。