经典名著是在历史长河中千淘万漉留存下来的瑰宝，阅读名著犹如同大师携手同游，可以增长见识，启迪智慧，同时，还可以开阔学生的视野，让学生们更好地了解生活，提高自己的审美品味！阅读，可以激发他们的情感，唤醒他们的心灵，使他们向善求真，健康成长。
为了进一步促进我校语文学科整本书阅读教学，并为11月4日（武汉）第17届名师优课-初中语文“学习任务群单元整体构建”教学观摩研讨会活动做准备，我校特开展整本书阅读教学研讨活动，特邀阳新县教研员王敏主任莅临我校做交流指导工作。本次活动由曹莉老师展示课例—《简.爱》名著导读课，荻田中学领导及全体语文教师在多媒体教室均积极参加此次活动！活动由语文组长朱开屏老师主持。
伴随着美妙动听的轻音乐，曹莉老师用自然的教态，诗意的语言、清雅的微笑，为学生创造了一个诗意的课堂，带给人以美的享受。
曹莉老师动情地朗读舒婷的《致橡树》，以诗歌作为媒介，自然地将木棉的形象与简爱的形象进行联系，引入课堂学习。然后分别从简·爱“成长的经历—成长的表现—成长的因素—成长的启示”四个环节层层引导，由浅入深，抽丝剥茧，探讨简·爱每一次“成长”背后那些艰难的抉择，用辩证的思维看待简·爱每一次的抉择，整个环节脉络清晰，在传授知识的同时更加注重学生思维能力的培养。
课堂展示结束之后，语文教研组随即组织评课活动，首先教研主任冯加法主任对这节课表示了肯定，他认为曹老师在这节课中，对学生的爱情观、人生观、价值观起到了积极的引导作用。整本书阅读教学难度很大，如何去感染学生，激发学生的兴趣，冯主任都深入浅出地谈出了自己的看法，强调今后我们老师在上名著阅读课时，一定要在课堂上落到实处。
接着，县教科院教研员王敏主任从这节课的意义，对这节课的看法，如何开展整本书阅读教学三个方面表示了自己的看法。王主任表示，曹老师是代表我们学校，我们阳新县甚至是代表我们黄石市去讲这节名著导读课，这次活动意义重大，我们要予以高度重视。这堂课文脉清晰，调动了学生的积极性，任务也得到了落实，同时也指出了需要改进之处。
此次活动的开展，进一步提升了学生读书的热情，为我校的教研工作起到了积极的促进作用，今后的日子，我们会大力倡导师生一起阅读经典，与书香为伴，让书香成为我校的永不褪色的名片！语文教学是一条修远大道，在这条路上探索的我们，会面临一次又一次的困惑，但正如曹老师课上所言：我们的前路也许充满艰难，不过这并不影响我们成为什么样的人，未来的路，关键还在于我们选择怎么走下去。
愿荻花，灿烂地开遍荻中的每一个角落！
拍摄人：邱昌锐
撰稿人：董明开
审稿人：朱开屏