成长需要内驱
成长需要沉淀
成长需要蜕变
只有不断学习，才能在教育实践中充分运用知识和经验，更快地促进园长及教师的专业成长。
为贯彻落实《德惠市学前教育大园区管理改革》文件精神，更好的发挥德惠市第四幼儿园引领示范作用，切实提高第四园区幼儿教育健康、持续、均衡发展。德惠市第四园区于2023年10月16日组织开展成员园园长及骨干教师培训活动。本次活动我园有幸邀请到长春市“孙红艳杰出园长工作室”的孙园长及其成员，为我们第四园区的园长和老师们充电赋能。
参加本次活动的领导有长春市政府机关第一幼儿园孙红艳园长、郜永红副园长，德惠市教师进修学校宋伟峰校长，德惠市教育局学前科张丹老师，王立娜老师，德惠市教师进修学校王振波主任，卢冶老师以及“孙红艳杰出园长工作室”的成员、德惠市第四园区各成员园园长、骨干教师。
10月16日早8:00，各成员园园长及骨干教师，陆续入园进行签到。
我园的教育特色为：健康教育——天性自然，乐享游戏，快乐成长。户外活动是幼儿日常活动中一个非常重要的环节，《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出，要保证每天幼儿的户外活动时间不少于两小时，积极参与户外活动，提高幼儿身体素质，通过培养幼儿，走，跑，跳，钻，爬，提高幼儿身体的适应能力、抗病能力，从而增强体质，促进身体健康发展。
参会人员在宋园长引领下，通过实地参观和任美莹老师的详细讲解、介绍，让大家更深入的了解到我园的办园理念和教育特色。
环境创设是幼儿园重要的教育资源，良好的环境创设与利用，能使幼儿在与环境的互动中获得各方面的能力。 为了深入挖掘“环创”对幼儿发展的重要意义，我园教师尊重儿童，把环境还给儿童，以幼儿为本，与孩子们一起参与整个环境的创设，让环境真正为孩子服务。
我园每个班级都设有五个以上区角，充分解放幼儿天性，促进幼儿富有个性的发展。每班区域划分明确，醒目而富有个性的区域牌，每个区域投放的材料，都是真实而结合生活实际，给幼儿亲身体验和操作的，真正做到以幼儿为主体的教育意义。
安静而有秩序地区域活动，得到前来参观的老师们的连连称赞！
汇报工作由宋园长主持完成，她以“独特理念 悦享成长 ”为主题，把我园的办园理念和办园特色再次升华——以爱育人，幸福成长。
园长座谈环节由孙红艳园长主持，针对我园在办学实践中发现的关键性和瓶颈性的问题进行研讨，教育局学前科王立娜老师以及参会的各位园长、老师共同分析问题，分别发表了自己的意见和观点，大家把最新的教育理念和经验毫无保留的分享出来，使得第四园区的园长和老师受益匪浅。
不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江河。
此次学习活动虽然短暂，却收获满满，让我们学有所思、学以致用，紧随德惠市学前教育大园区共同发展的脚步，在引领园的展示分享中，实现互补、共赢！
编辑：张菲菲
审核：宋晶波