金秋十月，天气微凉，而教师们的工作热情不减。为加强各校教师进一步交流与探讨，提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，10月11日，来自海口龙锋小学的支教教师杨小菲老师给我们上了一堂交流展示课《吨的认识》(人教版三年级数学上册第三单元内容），我们小学数学低段3组的第一次教研活动正式开启。
本堂课，杨老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，我校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
课堂上，老师注重学生的亲身体验，给学生准备了10千克的水和20千克的书，让每个学生上台体验10千克和20千克的重量，并说说自己的感受！从而引出“吨”的概念。
杨老师教学脉络清晰，环环相扣，层层深入，巧妙地引导学生逐步认识吨。课堂上同学们认真听讲，积极发言，专心思考
在教授吨与千克的关系时，杨老师的课件新颖，教法独立，成功的使学生掌握吨的千克的关系，并且能灵活地进行单位转换。
听课的同行也深被杨老师的课堂吸引…
巩固练习环节，杨老师利用闯关的游戏，很好地调动同学们的积极性，整堂课的教学效果非常不错，学生的学习也乐在其中！
课后，所有听课教师。围绕本次教研主题进行研讨。先由杨老师进行说课，对本课教学流程和设计意图进行分析。听课老师们展开热烈的研讨，大家一致认为整节课中杨老师注重学生数学核心素养的培养，教学方法新颖、设计有深度，学生思维可视化，在肯定的同时也指出一些不足，有待深入探讨和改进。
学而不思则罔，思而不学则殆。通过教研活动为教师搭建集中学习、各抒己见、研讨提升的平台。扎实有效的教研活动，能有效促进教师专业成长，让教师能更好地落实基于新课标教学评一致性研究。
美篇制作:张海燕
时间:2023年10月16日