金秋十月，丹桂飘香。为了全面提高课堂教学效率，促进教师不断优化课堂教学方法，提升教学能力，加大教研教改力度，调动教师的工作积极性，提高个人业务能力，培养和锻炼教学水平，杭锦旗巴拉贡学校原民族语言授课班级数学学科组开展了常态教学听课工作。
课堂教学展风
第一节是查苏娜老师执教的《初步认识角》。
查老师的课堂活动丰富多彩，通过自己动手摆一摆，小组合作等有趣的活动，既锻炼了学生动手动脑的能力，也为今后开展课堂活动作好了铺垫，值得大家学习。课堂上学生不再是枯燥的学习，而是有趣的活动，在玩中学，做中学，学生的参与度非常高。
第二节是敖特更其木格老师执教的《万以内减法》。
敖老师的课堂中能看到扎实的课堂教学基本功及学生相对过硬的数学学习基本功。教学设计求新求是，学生学习求真求实，以直观教学为主，学生在一系列数学活动中丰富了对不确定现象的体验，重视学生的数学思维及方法的渗透。
第三节课是格日乐陶格斯老师执教的《10以内的加减法》。
格老师的课堂控场能力很强，虽然是一年级的学生，但班上纪律非常好。良好的课堂纪律是上课效率的有力保障。格老师通过复习前知导入新课，既巩固了旧知识也为新知识的学习作好了铺垫。在教学过程中格老师循循善诱，一步步的引导孩子在知识的海洋遨游。本堂课重难点把握的恰到好处，老师教得用心，学生也学得认真。
第四节课是阿拉腾布鲁格老师执教的《商是两位数的除法》。
阿老师执教的这堂课，导入新课的三组复习题紧紧围绕新课内容设计，为学生探究新知做好充分的准备，唤醒学生记忆。在整个教学过程中学生是学习的主体，教师以组织者、引导者出现在学生的面前，充分发挥学生的自主潜能，培养学生的探索能力，激发学生的学习兴趣。阿老师在教学过程中注重计算方法的指导，让学生体会到学习的简便计算的技巧。
课后，授课的老师们在吉书记的主持下进行了评课活动。大家在活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。引发了老师们的讨论与思考，思维的磁撞进发出绚烂的光芒。老师也对自己的教学情况进行了深刻的反思通过研讨感觉自己有些课堂形式仍需要创新，在课堂教学中还应充分发挥信息资源对课堂的促进作用，进一步提高课程实施力，使教师们的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升！
