『学有所思 行之有向』——“国培计划”（2023）伊川县小学数学骨干教师培训（总结）

　　培训第一天上午，我们隆重举行了开班仪式。“国培计划”（2023）伊川县小学数学县级骨干教师研修项目首席专家、重庆第二师范学院的扈志洪教授就培训方案进行了深层次解读，并对我们提出了相应的要求，为我们以后的专业发展指明了方向。

　    高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。“国培”期间，专家们精辟的论述，独到的见解，渊博的学术无不影响着我们。

        曹培英教授精准的指导、高位的引领，助力教师专业化成长。让我们体会到落实核心素养关键在于教师不但要有数学的眼光、数学的思维、数学的语言，还要有儿童的眼光、儿童的思维、儿童的语言。王红梅老师就“儿童立场、素养立意、结构立序”为我们建构新课标理论体系。潘婷婷老师从“立足单元研读课标、素养导向研读教材，立足单元分析学情，素养导向研究课例、立足单元设计作业”为老师们集体教研提出了许多合理性建议。何袁静老师的“一线教师如何研读新课标”为我们研读新课标的方法提供了理论性依据。

　　观摩互促进，交流共成长。在培训过程中，我们进行了访学实践。为我们展示观摩课的分别是何袁静、刘佳、袁颖、章光虎，四位老师大胆实践，将教学内容进行重组，创设符合学生认知规律的教学活动，帮助学生构建知识体系，培养学生的空间观念和推理意识，真正将核心素养落实到课堂的每一个环节中。同时四位老师也注重学生个性差异和情感体验，让学生在学习过程中感受到数学的趣味性和应用性。

课前学员复盘分享

课中与专家交流学习

课后小组讨论

　　学之愈深，知之愈明，行之愈远。学而不思则罔，思而不学则殆。通过本次培训活动，我们认识到只有将新课标教育理念根植于心中，才能与时俱进。在今后的教育教学活动中我们应继续以研促教，共思共研，深耕课堂教学，不断探索课堂新途径，夯实减负增效新工作，在教育事业的康庄大道上坚守初心，踽步踏歌。

　　10月17日，“国培计划”（2023）伊川县小学数学骨干教师研修项目落下帷幕。回首这几天的培训内容，既有专家引领、理论研讨、又有体验教学、实践观摩，使我们伊川“小数人”的数学素养如水润之，数学理念如冰破之，教育技能如行云流水之。

　　十天的时间说长也短，聆听专家讲座、观摩名师课堂，使我们的学到了很多新的教育理念和课堂中如何落实核心素养的方法。结业仪式由罗老师主持，优秀学员代表董国阳老师分享自己的学习收获，对优秀班委和优秀学员进行了表彰。十天的学习使大家的理念和思维得到很大的更新，对基于核心素养视野下的课标研读有了明确的方向，大家纷纷表示在以后的教学实践中会大胆尝试，创造性的使用教材，把核心素养的实施贯穿于教学的每个环节。扈教授勉励所有参训的教师：既要埋头教书，又要抬头看世界，要把所学的知识内化成行动，切实提高自己的专业水平。岳老师给参训的教师提出三点建议：1.及时复盘，消化吸收；2.转变理念，实践运用；3.成果导向，示范引领。