为了进一步贯彻落实新课标理念，优化教学方式，促进课堂提质增效，提高教育教学质量，2023年10月16日上午，莒县教体局副局长徐姗及莒县日语学科教研员李运梗、俄语学科教研员张传艳莅临我校，开展为期一天的视导检查工作。在本次视导活动中，视导组专家们深入课堂，通过“听、评、查、导”等方式，从专业的角度对我校小语种课堂教学进行“把脉问诊”。
视导的主要内容是：常规检查、视导课例、评课环节。本次教学视导活动主要采取的方式是一查、二听、三评。高三小语种组全体教师、高一高二全体小语种教师以及部分外校高三教师参与了本次视导课例。
常规检查
视导组成员对学校教育教学常规管理工作的相关材料进行仔细查阅，进一步了解学校的教研活动、教师工作计划、教师备课情况、作业的布置与批改、听课记录等常规工作的开展情况。
视导课例
张文庆老师以「莫高窟を紹介する」主题为引领，以语篇为依托，运用日语学习活动观开展阅读教学，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动，引导学生整合性地学习语言知识、发展技能。同时，衔接义务教育阶段教科书和高中必修教科书的旧知识，设计作文训练环节「浮来山を紹介する」，让学生初步了解浮来山的现状，提高保护浮来山的意识。
李佳老师执教的《阅读理解》专题课，以2023年高考试题中语篇C为文本素材，通过歌曲导入的形式，吸引学生的注意力，使其快速进入课堂状态。本课从学生的实际知识结构出发，采用任务型教学法，通过小组合作、学生板书等多种课堂活动来引导学生从词汇、句子角度分析语篇，丰富的课堂活动紧紧围绕教学重难点，充分调动了学生俄语学习的积极性。在教学过程中，一个个任务接连抛出，学生们踊跃抢答，师生互动乐在其中。
评课环节
在评课环节中，日语教研员李运梗和俄语教研员张传艳，分别从教学环节的设计、教学目标的达成、课堂习题的选择等方面把脉诊断教学的每一个环节，细心观察课堂上的每一个细节，关注学生的学习状态、老师的上课方式以及课堂的教学效果。在肯定教师课堂教学的同时，对教师们的教学提出了合理化建议，助力教师成长，提升教学实效。
行者恒远，思者常新。此次教学视导活动，为教师们提供了近距离向教研员学习的机会，更新了教师的教学理念、拓宽了教师的教学思路、提高了教师的教学水平。高三小语种组将以此次视导为契机，不断提高自身的教学教研能力，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上求发展，认真落实视导组的指导意见，沉淀浮渣，析出精华，以经验为桥，奋斗为流，乘风破浪，求索前行！
图文编辑：高三小语种组