一本书，一个世界
好书如画，阅读如歌
打开一扇阅读的门
开启阅读的旅途
一场以阅读为友
以学习为伴的读书分享会
在这里如约而至……
本次活动由陈静老师主持，由郑芳怡老师和何雪芬老师阅读分享。
通过精读，组内老师表示在书中深切地感受到了佐藤学教授对课堂教学现状和学校教研现状的精当分析：教师不敢开放自己的课堂，学科教学壁垒森严，教科研活动在低层次徘徊，教学改革以“运动”的方式展开……面对如此现状，佐藤学教授从一间一间教室开始，从一个一个学生开始，推进他的“静悄悄的革命”。这场革命最大的变化就是将教学从“以教为中心”转向“以学为中心”。
大家认为，这样的转变，对教师而言，意味着要跳出知识传授的桎梏，从学生的需求出发，让学生的学习向高品质靠近。虽然佐藤学教授并没有明确提出“高品质学习”的概念，但从这本书中的许多表述可以看出，所谓“高品质学习”就是建立在确保每个学生尊严的基础上，通过不断地相互倾听、相互交往、相互对话，让学生实现自我超越的学习。
关于如何提升课堂的品质，组内老师结合《静悄悄的革命》中的观点进行分析并各抒己见，得出以下三个结论：一、高品质学习需要破除“主体性神话”。二、高品质学习需要在“异向交往”的话语中激荡升华。三、高品质学习需要走完一个完满的历程。
分享会在轻松愉悦的氛围里渐渐接近尾声，共读共思，精读细思，让我们徜徉在教育名著时感受到教育的伟大神力，在不断的思维碰撞中解决了现实课堂教学中的棘手难题，老师们都表示，对于教育名著的阅读也要做到常读常新，让我们共同期待重读这些伟大的作品后的再分享吧！