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【第一组】跟岗汲取力量,砥砺奋进前行

创建于2023-10-16 阅读760

许昌市“市培计划(2023)”高中教师新高考适应能力提升项目跟岗实践(第二批次)今天于成都正式开始,在继教网老师的组织带领下,跟岗老师们来到了北京第二外国语学院成都附属中学。

北京第二外国语学院成都附属中学简称北二外成都附中,是成都市武侯区人民政府与北京第二外国语学院共同举办的覆盖初中至高中的高起点规划、高标准建设、高品质要求的公办学校。

学校以省特级、市学科带头人、市学科骨干教师为把关教师,以有高三教学经验的优秀在职教师为主体教师,并积极引进国内外知名高校的博士生、研究生提前一年入职、在岗培养,形成一支研究生占比35%的爱岗敬业的教师队伍。

跟岗伊始,何光友校长给老师们介绍了学校概况。

学校在成立之初面临着三大不足:没有保送名额,没有国际部高收费,公立高中没有收费机制。针对于这些困难,北二外成都附中行成了三大突破:

一、课程突破,学校通过响应“一带一路”国家战略,在政府政策的支持下,实行英语小班教学,发展学生第二外语,开展小语种特色班,设置面向全省招生的“一带一路”前期人才培养班,促进学生的全面发展。

二、育人模式突破,学校摒弃了木桶理论,进行长板发展,在基础的课程教育之外,学校鼓励学生根据自身情况,梯度选择学习学科竞赛,第二外语,或者雅思,从而培养学生的全球视野,实现国内国际双轨升学。

三、管理模式突破,学校的课程设置和育人模式意味着需要大量的英语等课任教师,学校通过将学校任务分配给年级组和每个教师,提高教师的自主性,精简行政岗,行成全员育人的模式。

因此,北二外附中现在形成了外语特色,人人共治,长板发展、双轨升学三大办学特色。

校长助理向南东老师做了«全员育人模式下的分布式管理»的讲座。

向老师从学校的育人理念,分布式管理体系,特色活动的开展,标准与评价方式,家校共育的联动五个方面展开,详细讲解了学校的管理体系,和对于师生双方面的培养和评价模式。

通过讲座我们收获满满,对于以后几天的跟岗充满期待,我们将认真完成跟岗相关任务,汲取力量,助力成长,为许昌市的教育事业添砖加瓦。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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