为贯彻《静海区与镇原县携手奔小康行动结对帮扶合作协议》精神，进一步落实静海与镇原教育对口帮扶工作，县局选派了部分中小学骨干教师赴天津静海培训学习，很高兴我能成为参训学员。
在局领导的安排部署下，2023年10月14日，我们一行31人开启了赴静海为期一周的学习之旅。
10月16日，迎着清晨的第一缕阳光，我们走进了静海少年宫。在少年宫，我们深刻的感受到让孩子们在活动中体验、进步、成长的特色育人理念。
10月16日早晨九点，东西部教育协作镇原人才培养培训活动开班仪式在静海少年宫多媒体室如期举行，开班仪式上静海教育局领导对此次培训做了具体安排并强调了培训期间的注意事项。
天津静海区教师发展中心心理学科教研员纪红梅从铭记教育初心，秉持积极理念，学会心理赋能，促进自我成长四个方面做了题为“立德树人守初心-关注心理育芳华”的专题报告。
纪老师在报告中指出，身为教育工作者，我们要当好“四个领路人”，响应习总书记的号召，大力弘扬中国特有的教育家精神，即心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教育需要的是开阔明澈的视野和求真务实的实践。教育要有“秋水与长天一色”的开阔视野，也必须有“梅花香自苦寒来”的认真执着，只要我们耐得住寂寞，种子发芽指日可待，或许还会有惊喜。
10月16日下午，按照分组安排，我们八人开始了在静海实验中学的集中培训和跟岗研修。走进美丽的实验中学，能看到忙碌的老师，勤奋的学生。最靓丽的风景是那整齐统一的校服和活泼可爱的孩子，还有那朗朗的读书声。
实验中学校长张文伟在“对学生的贴心关护是规避问题的最好方法”的报告中说“教育的最高境界是学生走出校门行为举止依然文明，高雅，更具范式”，会提升学生管理水平很有启发意义。另外，他提醒各位班主任一定要慎用惩戒，慎重惩戒，平时要教育和引导学生谨言慎行和正反两方面看待问题；要多与学生、家长沟通。他让我们对学生的关护一定要做到全覆盖，要提高我们的预设能力，正视出现的问题。惩罚和奖赏一样，都是教育中不可或缺的一环，能够对学生做出适当的惩罚的同时，又能赋予一定的奖赏以示肯定，才是最有利的教育方式。
10月17日早晨第二节，我们在九（10）班聆听了胡月琴老师的数学课—《二次函数与一元二次方程》，看得出胡老师准备充分，清楚知道学生应该理解什么，掌握什么；在新课引入、上课过程中能密切联系生活实际，很好的体现了以培养学生实践能力为目标的教学理念；整节课充分赋予学生合作和探讨的空间，再想想自己，总怕学生没听懂、学不会而滔滔不绝，的确值得反思。
大课间的眼保健操，每天做一做，眼睛亮晶晶！电子屏上醒目的提示语:不要让孩子的未来输在眼睛上；保护好眼睛，点亮一个美好的世界；孩子眼睛好，一家人其乐融融！三句话美好的诠释着实验中学以“对生命质量负责，为人生发展奠基”的办学宗旨！
伴随着欢快的节奏，“青春”的脚步在舞动。我看到一个年长的师者和孩子们一起活动时，我被深深的触动，是被她的心态？精神？我想不仅仅是心态、精神！更是热爱、初心和信仰！
第三节，我们在八年级 (8) 班观摩了魏薇老师的语文课—《国行公祭，为佑世界和平》。魏老师时刻践行着“授人以鱼不如授人以渔”。通过视频让学生了解写作背景，提醒学生珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习；同时，魏老师特别注重学生的朗读训练，尽显语文教学的特色。
10月17日下午，实验中学副校长王从丽介绍了他们实验中学的习本教学范式，听着和我们的导学案大同小异，之后参观了他们的校史馆和部分功能室。
校史馆
心理室
美术馆
体育馆
10月18日早晨第二节，我们来到了李书娟老师的全区道法师范课—《高扬民族精神》，李老师以新课标理念为指导，以培养学生学科核心素养为目标，课堂上简洁精炼的语言，潇洒自如的教态，新颖独特的设计，优美动听的声音，丰富形象的肢体，精美实用的课件，良好的心理素质，都给我留下了深刻的印象，更是值得我借鉴和学习。纵观整节课，亮点纷呈，精彩不断，为李老师点赞👍
听课之余，我们拜读了实验中学的一些时讯，对于他们的管理和教学有了更深的了解。
第三节课，薛玉江老师给我们带来了一节七年级数学—《有理数的混合运算》，薛老师对于教材的艺术处理、学情的精准把握、学科素养的科学设定、课堂节奏的深度把控，让我们记忆深刻。叶澜教授说：“一堂好课应该是有意义的课，有效率的课，有生成性的课。”薛老师很好的诠释了这一点，非常感谢！
10月18日下午，在静海区首届杰出班主任张秀清的论坛上，我们倾听了张老师的教育故事，看到了一个心怀大爱，用心做教育的优秀班主任楷模。
论坛中指出，任何事情沟通很重要，老师和学生、家长也不例外，而且要用心用情去沟通和交流。班级建设要有情感，学生成长要有仪式，家校沟通要有温度。张老师用自己的实际行动和爱心，用心用情的给予孩子们仪式感，改变和温暖着每一个孩子，正因为她是一个有情感的老师，孩子们才相信她，并且相信“相信的力量”。
10月19日早晨，我们又来到了静海二中，二中的校园美景宛如画卷般展现在眼前，校园的每一个角落都充满了生机与活力，让人感受到生活的美好。
在八（7）班的第三节课，我们满怀期待的观摩了兴华初级中学郭燕老师的数学课—《等腰三角形的性质》。郭老师从生活中的实物引出等腰三角形，吸引学生注意力；学生展示折叠、剪裁得到的等腰三角形，引导学生动手探究，体现了新课标中引导学生动手操作探究问题的要求；习题的梯度设计，不但及时巩固所学知识，同时也培养了学生分类讨论的数学思想，是一节较好的示范课。
10月19日下午，在静海少年宫多媒体室，全国优秀教师、北师大静海实验学校副校长于艳梅做了《有效教学及管理能力提升》的专题报告。重点解读了有效教学，她指出有效教学要关注全体学生；关注“全人”的发展；要关注教学效率；关注目标达成度，要把学科价值定位在一个完整的人的全面发展上，然后以尽少的时间、精力和物力取得尽可能多的教学效果。
报告中谈到北师大静海实验中学校长朱鹏在2023年高一新生开学典礼上对孩子们的寄语——“吃不了学习的苦就要吃生活的苦；怕吃苦往往要吃苦一辈子，不怕吃苦则只要吃苦半辈子；付出与收获永远成正比；什么时候要做什么时候该做的事情；在你不懂事的时期要把自己的管理权暂时移交给你的父母和老师；要学会享受附加值的幸福；要勤勉、专注、刻苦、发奋，让你的班级，咱们的学校，形成良好的学风。”希望每一个孩子，都能如朱校长所愿，也如我们所愿！
于老师要求我们一线教师要把好备课关、上课关；做好导演，有效互助，让学生深度参与，力求参与深；把有效的时间放在解决重点问题上，艺术性的放在难点突破上，做到方法活；教学语言要生动、精炼，体态语言要恰当、适度，做到情绪高；更要终身学习，创造性的工作，不断学习，重视积累，用魅力征服学生，用能力实现高效。
任何坚持终将迎来一个圆满的结局，10月20日，我们的培训也接近尾声，在结业仪式上学员代表做了交流发言。
这是我们一路走来的见证，回头，有一路的足迹可回忆；低头，有坚定的信念可书写；抬头，有清晰的目标可追寻，感谢每一位同行者的陪伴，愿我们永远积极向上。
本次培训既有观念上的洗礼，也有理念上的更新；既有知识上的积淀，也有视野上的开阔。我们会以此为新的起点，从“心”开始，学以致用，笃行致远，继续走向更加辉煌的未来——
志合者，不以山海为远。我们都是同路人。让我们这一群热爱教育的人携手同筑、潜心追逐关于教育，关于爱的梦想！