孩子常见的10个校园心理问题

孩子这样想

    ①　困难像弹簧，我弱了，困难就强了，我不想越来越弱。

    ②　是不是我把事情想得太糟糕了，这样我反而压力大。

    ③　我应该多去尝试，给自己打气，成功了我就有很大收获失败了我也能有经验，两种方式结果都非常好。

父母这样做

    ①　不要给孩子定绝对化的目标。

    ②　引导孩子把困难当成游戏从而让孩子产生征服的想法。

    ③　尝试增加孩子的责任感，从参与班级的日常小事做起。

孩子这样想

    ①　我学习好，但独立能力不行，这样似乎不是我的风格。

    ②　自己的事情还要让别人来代劳，说出去我有点丢脸咯。

    ③　有困难我可以找大人帮忙，但如果不太难，我可以先试试。

父母这样做

    ①　不要给孩子定绝对化的目标。

    ②　引导孩子把困难当成游戏从而让孩子产生征服的想法。

    ③　尝试增加孩子的责任感，从参与班级的日常小事做起。

孩子这样想

    ①　同学很优秀，我可以把他当成我的学习目标。

    ②　我也是优秀的人，自然要和优秀的人一起学习。

    ③　我多向优秀的同学学习，可以让我少走很多弯路。

父母这样做

    ①　告诉孩子嫉妒别人说明你也是有追求的孩子。

    ②　引导孩子跟优秀的人学习，增强自己的目标感和动力。

孩子这样想

    ①　不跟别的同学交流互动，我自己一个人是挺无聊的。

    ②　很多人都喜欢跟我玩，我可以跟他们多在一起聊天玩耍。

父母这样做

    ①　多跟孩子沟通，了解他不愿意跟别人多交流的原因。

    ②　可以把很多日常跟别人打交道的事情，让孩子去做一些比如出去买菜，付钱，问路等，锻炼孩子社交能力。

    ③　教会孩子跟别人交流和相处的方法和经验。

孩子这样想

    ①　如果感到焦虑，我可以先做点别的事情转移一下注意力。

    ②　好像我一直焦虑也解决不了什么问题。

    ③　我可以不追求绝对完美，尽力去做，自己要放松一些。

父母这样做

    ①　及时发现孩子说的一些负能量的口头语，让他换积极的方式说。

    ②　跟孩子经常聊天，关心孩子的学习、心理，给孩子支持和力量。

孩子这样想

    ①　我做事情不够专心，让我自己也比较难受。

    ②　认真做事情，比三心二意其实要好的。

父母这样做

    ①　孩子专注力不足，大部分情况都不是故意的，是他自己有困难。父母和老师要去观察和沟通，帮助孩子。

    ②　可以做一些专注力的亲子游戏，培养孩子专注力。

孩子这样想

    ①　不管什么事情都反着来，我是不是有点太任性了。

    ②　我可以把真实想法告诉他们，不一定要跟他们故意作对。

    ③　大人有时候未必是正确的，遇到这种情况，可以商量。

父母这样做

    ①　遇到这种情况家长要反思，而不是怪孩子。

    ②　了解孩子最近叛逆的原因，跟他一起解决。

    ③　教会孩子正确表达情况的方法，大人同时要为孩子做表率。

孩子这样想

    ①　除了学习时间，平时我也有很多自己玩的时间。

    ②　爸妈都上班有正事做，上学也是我的正事了。

    ③　自己学习不好，就更要认真上学了。

父母这样做

    ①　多跟孩子聊天沟通，不要严厉和打骂，孩子厌学一般都是遇到了困难，比如老师的责怪、同学欺凌等，要了解厌学情绪的源头。

    ②　陪孩子一起学习、制定学习计划，多接送孩子上学，恢复孩子学习信心和积极性。

孩子这样想

    ①　好像每个人都有优缺点，我也是。

    ②　如果我有缺点，去改变也是对的，但我不用自卑吧。

父母这样做

    ①　小孩子看待自己会绝对化，可以多举例子让孩子明白每个人、每件事情都有两面和多种情况。

    ②　教孩子当出现自卑的想法时，马上告诉自己:我是一个积极优秀的好孩子。

孩子这样想

    ①　我做事情慢其实是想做喜欢做的事情，越磨蹭我就越没有时间做自己想做的事了。

    ②　有些事情如果我感觉没有意义，我可以跟大人说出来

父母这样做

    ①　引导孩子主动做事情，给予一定的奖励和支持。

    ②　跟孩子一起制定学习和生活计划，这样能够调动孩子的积极性。

作者简介：

张仪，新安县磁涧镇洛新小学教师。

教育格言：

做学生的学生，才能做学生的老师。