同学同研   共学共长
——武汉市农村边远地区和对口地区中小学校级干部高级研修班

为推进新时代教育改革，贯彻落实新课标、新课改、五育并举，解决当前农村教育发展中的重难点问题，深入实施乡村教育振兴计划，提高武汉市农村边远地区和对口地区中小学校级干部的专业能力，2023年10月15日至10月21日，在重庆市南岸区成功举办武汉市农村边远地区和对口地区中小学校级干部高级研修班。

2023年10月15日，由武汉市教师发展与学生服务中心组织的，华中师范大学承办的“武汉市农村边远地区和对口地区中小学校级干部高级研修班”如期开班。19:30，70位学员带着对专题学习的热忱与期待，齐聚报告厅，参与此次培训破冰活动，活动由华中师范大学人工智能教育学部培训部班主任陈曼老师主持。

破冰活动的顺利进行，打破了老师之间的陌生感，帮助老师们快速认识彼此，建立初步的联系，增强了老师之间的互信，有利于培养团队意识和合作精神，增强彼此的自信心和积极性，从而为后续的学习和合作打下坚实的基础。

破冰活动结束后，陈老师组织召开了班委工作会议，明确了班委的工作职责。

　　16日8：30，全体学员参加了开班典礼，开班典礼由华中师范大学人工智能教育学部培训部负责人孔芳老师主持。她代表华中师范大学向参训老师表示欢迎，向武汉市教师发展与学生服务中心表示感谢，并向参训老师介绍了华中师范大学在教育数字化转型方面取得的成就及近年来承接教师培训的情况。随后，学员代表蔡甸区陈家学校书记、校长郭远桥发言，他代表参训教师郑重承诺：把握机会，明确学习目标，促进自身发展；主动学习，严格参训纪律，转变工作作风；学以致用，理论联系实际，提高学习效率。

学习习近平总书记教育重要论述，引领新时代义务教育改革与发展，16日上午，秦教授带领学员们解读了习近平总书记教育重要论述的地位作用、科学体系、核心要义、战略视野，重点解读了习近平总书记教育重要论述的科学体系。通过学习，让学员们对习近平总书记关于教育的重要论述有了更系统、更深入的认识和了解，在以后的工作中，将以习近平总书记关于教育的重要论述为指引，结合核心要义，坚定理想信念、提升教育思想、创新教育实践，挺膺社会担当，奋力推进学校教育教学迈出新步伐。秦教授开启的首场培训，起到了凝心铸魂的作用。

乡村学校如何继续深化学校课程改革

黄翔 重庆师范大学 教授

16日下午，黄教授以扎实的学术功底，用质朴的语言，结合典型案例，向学员们分享了新要求下学校如何继续深化课程改革。内容聚焦《课改深化行动方案》的出台背景、主要内容和贯彻行动方案的实践路径三个方面，内容充实，思路清晰，见解独到，让在座的学员对新课改有了更新的认识，对课改实施路径有了明确的方向，一是要提高学校深化改革能力及课程领导力、课程反思力、课程开发力、课程执行力，要体现高位的思想境界和事业深度，挖掘课程育人价值；二是要回归原点，推进教学方式变革；三是要以问题为导向，展开行动研究。

新乡村学校管理变革

陈瑜 重庆市合川教师进修学校校长

17日上午，陈校长给学员们分享了合川的几张名片、个人成长经历与乡村学校四十年变化。他用他的人生经历告诉我们，管理岗位要有信任、支持、拥护和爱戴；要正本清源活教育。现在的乡村学校在乡村振兴中大有作为，我们要因地制宜，向管理要质量，有序地开展教学改革、德育工作、教研工作、安全工作、后勤工作、干部人事、党建群团以及信息技术。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数；阅人无数不如名师指路，名师指路还要自己开悟，让我们找到做教育的感觉，培养教育的热情，做一名有情怀的教师，为新乡村学校管理变革做出应有的贡献！

层林尽染季、春华秋实节，10月17日下午，中学班学员们来到重庆市第68中学校参观学习。未近校园，门口的六十八中赋便让学员感受到了浓浓的文化气息，走进校园，学校数字化建设，篮球文化特色课程，让学员们不仅领略到丰富的校园文化建设，还感受到科技赋予教育的力量，数字化平台在学校教育教学的应用实践，震撼着在场的每一位学员。

参观结束后，校长宋仕川给学员们做了《重构学校文化，优化发展要素》的专题讲座。宋校长从他大学毕业后，便投身于教育事业，二十多载峥嵘岁月，历经四所校，怀揣教育理想，带领学校不断创造新的高光时刻做了分享。作为校长的他,一直把专注、执着、进取、使命和责任扛在肩上。特别是他的亲身体验“每一次政策红利的释放，一定是先知先觉先行者受益。而政策的红利，只有在迅速、及时、准确的执行中,才可能成为发展的源泉。”让作为校长有了政策红利和优质资源，如何作为，有了很好的借鉴。面对学校发展中存在的目标模糊、管理落后、文化乏力等千头万绪的问题,如何破局，都有很好对策。

此次参观学习，让我们全体学员开阔了视野，打开了新时代、新时期教学管理模式的新思路，为乡村振兴下乡村学校的新飞跃提供了新理念，争取在今后的工作中迎来新突破。

18日上午，宜昌市伍家岗实验集团胡书琴老师，从四个方面引领学员们做学习型的管理者。精神统领，激发学习型学校的内源动力；组织变革，营造学习型学校支持环境；载体创新，构筑学习型学校技术支撑；品质升维，彰显学习型学校生命气象。重在评价方法指导，抓妙点反思，点点新移锦上花；抓疑点反思，柳暗花明又一村；抓败点反思，知来者之可追；抓常点反思，看似寻常最可掘。学员们必会将本次学习收获与各自学校实际充分融合，提升学校的综合管理水平，引领学校健康持续发展。

18日下午，字水中学王毅校长以诙谐幽默的语言，给学员们作了一场生动的演讲。他以字水中学的办学经验为案例，深入浅出地道出了校长的难处，宽慰了校长们困惑的心；以工作中解决困难的事例，帮助校长们厘清学校育人目标，系统设计学校改革发展思路；以丰富生动的身边故事，解决困绕校长们学校精准定位问题。最后，王校长分享了他的几点心得体会：管理就是带团队，合理用权就是保护自己，建立好各类内控制度，处理好人治与法制的关系，建立常规工作流程管理体系。讲座直击学员们的内心，引起了校长们的共鸣。

办一所让人眷恋的学校

颜敦鹏  重庆市杨家坪中学B区校长

19日上午，全体学员到杨家坪中学B区参观学习。交流会上，颜校长从课程建设校本化、德育课程系列化、质量管理精细化三个方面，给学员们分享了如何办一所让人眷恋的学校。特别是在德育课程建设方面，给学员们触动特别大。学校践行“六一成就”，即培养学生一颗阳光心、一副好身体、一身好才艺、一个好习惯、一群好伙伴、一生好品格值得学员校长们学习和反思，另外颜校长还分享了德育课程建设的一个重要建设—班主任建设，他提倡做一名有温度的班主任，一是要有情怀、有智慧、有热情，二是要是精神领袖、人生导师，三是对待学生要如师如父、如兄如友。在方方面面给足师生仪式感、幸福感，做到了办成一所让人眷恋的学校！

10月19日下午，在蒙蒙细雨中，学员们怀着对先烈的崇敬，来到歌乐山烈士林园，参观渣滓洞、白公馆，重温烈士们的英勇事迹，感悟革命道路的艰难曲折，学习革命先辈的伟大精神。这个曾经关押过无数革命先烈的地方，让学员们深刻地感受到了历史的厚重和沉重以及今日幸福生活的来之不易。

习近平总书记提出，“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”时代赋予责任，责任体现使命。我们要继承先烈的革命遗志，以先辈们不怕牺牲、无私奉献的革命精神努力做好本职工作，教好书育好人，共同为社会主义建设贡献力量。

灵魂相似的人，自然汇聚在一起，磁场不同的人，说话都倍感翻山越岭。人也许不认识人，但灵魂认识灵魂。羊老师从自身经历讲起，给我们毫无保留的点明了办学的四大要素，即抓生源、师资、课程和管理。羊校长讲到：发展中的问题要在发展中解决，校长要具有领导力、事业心，要学会守正创新，利用学校深厚的历史底蕴和杰出校友，反哺学校的发展；校长要在不断地与时俱进中更新学校的办学思路，定好位、抓定位、注重拔尖人才的培养。总之，羊校长高屋建瓴的分享让学员们醍醐灌顶，与各位学员们的灵魂产生了共鸣。

每次学习都能遇见最美的自己，每次聆听都能看见不同的风景，每次培训学习都是最好的成长。专题学习结束后，学员们积极进行探讨交流，分享特色办学经验、学习收获。教育依旧，初心不改，老师们纷纷表示，今后将以此为契机，脚踏实地、奋力拼搏，以更加饱满的热情，扎实工作、开拓进取，推动学校工作高效有序开展。

结业典礼分为三个部分，由此次培训的宣传委员赵慧老师主持。首先赵老师以精心制作的小视频带领学员们回顾了本次培训的精彩瞬间，然后班长伍愈文主任（五峰县教研培训中心）发言，她对组织本次培训的组织单位表示感谢，对陪伴学员、给学员提供暖心服务的老师们表示感谢，勉励老师们学以致用，在工作岗位上创造辉煌。最后班主任陈曼老师为学员们颁发优秀学员证书和结业证书。本次培训圆满结束！

　　心有所信，方能行远。参训学员以饱满的热情、勤恳的作风、认真的态度参加培训学习，聆听专家教授的精彩教诲，领悟先进的教育管理理念，开阔了视野，提升了专业素养，实现了从“输血”到“造血”的转变，在今后的工作中，学员们将以学致用，务实笃行，为建设老百姓家门口的优质学校砥砺前行。