为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，探讨有效教法，引导我校教师积极投身于课堂教学改革，打造“四有”高效课堂，2023年10月9日——10月13日新乡县小冀镇西街小学数学组开展了为期一周的第三轮听评课活动。
讲课环节
10月9日上午第二节由杜莹莹老师执教六年级上册《分数除以整数》。杜老师在课堂上循循善诱，引导学生学习新知，根据数形结合自主探索分数除以整数的算理，使学生逐步学会用数学的思想和方法解决问题，获得自我成功的体验，增强学好数学的信心。
10月11日上午第一节由一年级蒋艳霞老师执教《10的分与合》。蒋老师教学经验丰富，教学基本功扎实，教学逻辑思维严谨，教学时引导学生动手操作小棒，大胆放手让学生自主探究10的分与合，充分体现了“学生为主，教师为辅”的教学思想，课堂氛围轻松融洽，实现教学效果的最优化。
10月11日上午第二节李述娟老师讲授六年级上册《分数除以分数》。李述娟老师教学过程思路清晰，目标明确，教学方法合理。通过复习旧知引入新课，不仅沟通知识之间的联系，实现知识的迁移，而且鼓励学生大胆猜想并验证分数除以分数的计算方法。学生在课堂上积极参与，课堂氛围很好。
10月13日上午第一节由宋毅老师执教五年级上册《小数加减法》。宋老师变例题教学为学生自学，以学生为主体，让学生自主探索小数加减法的计算方法，充分鼓励学生说出自己的意见，表达自己对问题的理解，将形式多样的练习题穿插其中加以巩固，抓住了重点并突破了难点，教学效果非常好。
10月13日上午第二节由一年级张璐老师讲授《10的分与合》。在张老师的课堂教学中，充分发挥了游戏和儿歌的乐趣，引导学生快乐地学习。在学习过程中，张老师鼓励学生积极参与，主动探索10的分与合，并渗透有序思考的数学思想。整堂课中，老师准备充分，教学语言和评价语言丰富到位，能很好地激发学生学习的兴趣。
听课环节
听课教师认真听课并写好听课记录，教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，共同进步，共同成长。
评课环节
评课前，授课教师分别从本节课在教材中的地位、教学目标、教学重难点、学情、教法、教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课，并结合这节课谈了自己的收获与不足，及时反思自己的课堂教学。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量使课堂教学更高效谏言献策。
教研组长评课总结
评课最后，教研组长李惠苗老师对这次听评课主题教研活动进行总结讲话。李老师首先对老师们课前准备充分、课堂把握精准表示肯定，其次针对共性问题提出了建议:一是优化课堂结构，让课堂的每个环节用时合理，使整节课和谐发展。二是把课堂还给学生，实施有效的合作学习，让学生正真成为学习的主人，教师真正成为合作者、引导者，让学生在积极的情感体验中主动地快乐学习。三是结合低年级学生年龄特点要加强游戏化教学和口令化教学，激发孩子的学习兴趣。
“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”本次听评课活动不仅展示了教师课堂教学的风采，也为教师搭建了互动交流的平台，提供了一个相互借鉴、学习沟通的机会，对提高教师的专业素养具有积极的现实意义。西街小学教研组全体成员将继续坚持以学生的需要为出发点，用力量带动学生，以智慧发展学生，为学校的高质量发展贡献力量。