为帮助青年教师更快成长，提高学校整体的教学质量，充分发挥学科组集体教研的合力作用。10月16日上午，高一年级语文组全体教师在集体备课室进行集体备课并就第一次月考的内容召开分析会。
首先，高一年级语文组组长杨霞老师对本次月考的整体情况进行了分析和介绍。她认为本次考试非常有利于教师发现教学问题，及时诊断和评估学生近期内的学习状态。
同时，她对语文考试中集中出现的问题作出了提示，并表示文言文阅读和诗歌鉴赏是接下来的教学重点。全体语文组教师对卷子的难度和知识考查进行了交流和讨论，一致认为接下来要在课内加强学练结合，保证学生的答题规范。
常规备课结束后，各年级语文教师针对本年级的语文阅读与写作能力如何提高这一问题展开了专题讨论，学校领导也参与了本次讨论活动。
各年级的语文组组长率先分享了自己的看法。随后其他老师们也纷纷结合自己的教学经验踊跃地进行发言。经过激烈的讨论，全体教师共同表示必须要牢牢占据“课内”这个主战场，要将书本知识与课外拓展相结合，多引导学生形成独立观点、积累名言警句，从文辞运用和文章结构两方面来培养学生的写作能力。
最后，宋校长和黄校长分别进行了总结发言。宋校长提出了对语文老师的三个层次的要求，强调全体语文教师要引导学生揣摩出题人意图，考教结合。在此基础上发挥语文与其他科目的联动作用，努力提升学生的语文素质，教育学生通过灵活运用语文成为真正幸福的人；黄校长则提出要重视对学生写作能力的日常训练，并需要有意培养学生的阅读习惯，使之能够达到“雁过留声”的效果。
在本次集体备课中大家共同研讨，取长补短，每位参与者都受益匪浅。同时这次讨论活动更引发了全体教师的启迪和思考，激励石楼中学的各位语文老师继续携手前进，砥砺前行，不断更新自己的知识体系，为培养高素质的综合性人才而不懈努力和奋斗！