共研促成长，勤学趁青春。
为进一步提升我校青年教师的师德修养与业务能力，解决青年教师在教学、科研等方面的问题与困惑，助力青年教师快速成长，共探职业规划，共享成长经验，共促内生动力，10月15日稠州中学开展以“秉匠心绘初心，集众智共成长”为主题的青年教师周末沙龙活动。本次活动由信息科研处副主任朱国英主持，党委书记陈庆、校长黄跃峰、副校长徐红忠、余雪光老师及全体近三年入职的新教师参与了本次沙龙活动。
书记寄语
陈庆书记从自身从教经历出发，向全体青年教师分享职业成长道路上的宝贵经验。他指出青年教师的成长关乎学校的未来，每一位教师既然选择了这一职业，就要将其作为自己一生的事业来认真对待，静下心来学习思考，长此以往必会对自己的事业成长有所帮助。接着，陈书记对青年教师提出三方面的要求：
一、生活方面。要为人师表，教师的一言一行、一举一动，都代表着个人及学校的形象；要以身作则，培养良好卫生习惯、劳动习惯，重视学生的劳动教育。
二、工作方面。合理安排时间，做好听课备课、理论学习、学情分析等一系列工作；多听多看，多问多思，抓住学生的兴趣点，让学生喜欢老师、爱上课堂，处理好与同事和家长的关系。
三、成长方面。青年教师要做好自身职业规划，一年站稳讲台，三年站好讲台，六年成为骨干教师。厚积而薄发，要有毛竹一般的生长精神，工夫花在一朝一夕的积累之中，静心积淀。
稠州故事
黄跃峰校长围绕“业”展开，作了以《精于勤，荒于嬉》为主题的经验分享。年轻没有失败，细节决定成败。黄校长从态度决定一切、时间是挤出来的、一瓶红墨水的故事、“备课·开课·反思”、教师为什么要当班主任、每天锻炼一小时六个方面分享了班级管理和教学工作经验。
黄校长从白颊黑雁的例子出发，明确青年教师应如黑雁“得跟得上领导者的脚步，不要落单在崖上”。并指出每位老师除了完成学校的教学工作外，要有自我发展的需要。从提高教育教学效率开始，青年教师应力求作业的全批全改、面批面改，抓住优质的平台，抓住展示的机会，不断挑战、提升自己。青年教师要始终坚信方法总比困难多，用心就一定能够做好一名好老师
主题研训
余雪光老师结合教师课题申报中的若干问题与青年教师们分享了自己的经验。余老师首先对课题与论文等相关概念及要求进行了讲解，再分析课题与论文的区别——主要体现在介入方式不同、参与人数不同、撰写要求不同、呈现方式不同。相较于教师论文，课题的参与人数更多、撰写要求更严格、呈现形式更多元。
接着，余老师详细分析了“课题申报四部曲”。第一步要针对教育教学实践中的真实问题，选择课题方向；第二步确定课题名称，需包含研究对象，研究内容，研究方法四要素，力求准确、规范、简洁、醒目，选题切口要小且要切合实际；第三步依据要求填写申报表；最后完成研究方案撰写，包含背景及意义分析、研究综述、预期目标、步骤分工、条件分析等材料。
教师论坛
喻瑞姗老师从教学困惑、教学心得和教学成果三个方面为全体青年教师进行经验分享。她将工作第一年面临的问题概括为工作量大、学生管理难、家长沟通难、生活质量低。对此，在第二年的工作中，喻老师及时调整，总结出“少一些焦虑”“多一些反思”“清一些不快乐”“享一些生活”的心得，强调要平衡好工作与生活的关系，保持良好的心态是全身心投入工作的前提。关于教学成果，喻老师从丽水碧湖送教活动的经历出发，与大家分享了四点体会：一是备课上要多下功夫，二是要借助团队的力量，三是要放松心态积极面对，四是要把课堂还给学生。“道阻且长，行则将至”，喻老师认为教学探索之路十分漫长，未来须仰望星空，同时也应脚踏实地。
盛丹妮老师的分享有高度亦有深度，引得现场教师阵阵欢笑的同时，也促使青年教师们进行自我反思。盛老师从去年8月27日得知担任班主任的那一刻谈起，与大家分享了一年多以来她所遇到的困难、所运用的措施、所体悟的心得、所感恩的人事。基于所遇到的困难，她强调教学理论中的学生是理想化的学生，在一线教学中需结合学情开展各项工作；她采取问卷调查、用爱感化等方式来“曲线救国”，成效显著；她总结出了提升自身业务能力才是令学生信服的根本结论；她感恩学校给予的参与学校课题的机会，感恩两位师父（朱旭芳老师和朱伟强老师）对自己在情绪价值、道德与价值观等方面的人生指引。最后，盛老师抛出了学生情感问题的困惑，向所有教师征集合理的对策。“教育是一场苦乐交织的修行，追逐星光，成为星光，不负一路所遇的温暖与爱”是盛老师对自己的期许。
本次以“秉匠心绘初心，集众智共成长”为主题的青年教师周末沙龙活动，为稠州中学青年教师茁壮成长搭建了一个优质平台。在学校领导的鼎力支持下，青年教师周末沙龙活动将以新老相承、朋辈引领的方式，针对最新理念，聚焦一线问题，帮助青年教师实现“一年站稳讲台，三年站好讲台，六年成为骨干”的目标，助力青年教师迅速成长。
文字：方可儿 张茜
图片：方可儿 张容菱
编辑：张茜
一审：朱国英
二审：贾弈萍
三审：黄跃峰 陈庆