自亲子共读共写活动开展以来，越来越多的家长们参与到活动中，他们用情陪伴，用爱记录，发现孩子的进步，感受生活的美好。为进一步激发广大家长的写作热情，10月16日，召开亲子共读共写优秀家长线上表彰会。
首先，对本季度亲子日记撰写情况进行总结，宣读亲子日记季度楷模和季度标兵名单，并对获奖的家长表示衷心的祝贺。其次，总结优秀的家庭教育方法，让孩子充当“小老师”，激发学习内驱力；家校沟通，借助教师赞赏的力量，提高积极性；日常生活注意培养良好习惯……最后，针对家庭教育方面，给家长们提出合理化的建议。
爱是一剂良药，更是一种智慧。每一次的留心观察和记录都是幸福的源泉，用积极的视角和心态发现身边的美好，让爱在分享中带来更多的温暖和感动吧！
优秀亲子日记分享
第一次当老师
2017班 齐凯杰妈妈
2023年8月1日 星期二 天气晴
今天我家小宝第一天去辅导班上学，晚上老师在群里发了好多字，说有几个字孩子们都掌握得不好，在家要复习一下，尽量认识。我一看那几个字，心想凯杰都会写，也认识，就把凯杰叫到跟前对他说：“来来，教教弟弟认字，你写弟弟读，弟弟不会时你读给他听，这几个字不要写重了，打乱顺序写，直到弟弟都认识会读，你的任务就完成了，今天晚上你就给你弟弟当个小老师吧。”凯杰答应了。
刚开始写的时候凯杰自己就读出来了，我对他说：“你这样是不对的，你写完了让弟弟认，如果他读错你可以给他纠正。”这时凯杰听懂了，写了字之后不说了，等他弟弟开口认。别说俩人在那里还有模有样的，有时俩人还讨论一下，下一个写什么，俩人在一起认真地学了二十多分钟，凯杰写得也不错，几个字打乱顺序写，最后两个人都学够了，趴那里玩了起来。我也没管他们让他们玩去吧，孩子的注意力毕竟有限，别一下学时间长了，都厌倦了就不好了。
看到了今晚上的成果，我决定把这个凯杰教他弟弟认字的事情每晚都做起来，这样既锻炼了凯杰，也让两个人学到了知识，两全其美，孩子们加油吧！
【点评】凯杰妈妈的这个方法太好了！不仅弟弟能够学会一些生字，凯杰也能够进行复习巩固，并且当小老师的方法可以增加学习的趣味性，让孩子在游戏中学习到知识，您真是一个有智慧的家长！
（宋瑞丽老师）
家校共育的力量
2016.2班 刘科志妈妈
2023年9月8日 星期五 天气晴
今天周五，是新学期开学后的第一个周末，下午去教室接科志时，老师们评价了这周同学们在校的表现，科志这周的表现整体来说还是不错的。
科志刚刚换了新的生活语文老师，李老师跟我谈起科志这周的语文学习情况，并建议我跟科志在家要一起多读书。以前，我俩基本上都是一起读书的，开学的这一周，科志不让我跟他一起读语文书，我便请李老师跟科志沟通，让我跟他一起读书。科志听了李老师的话就答应了。可以说，老师的话就像圣旨⼀样，不仅会听，而且还会不折不扣地执行。
回到家，吃了水果。我便提出跟科志一起读书，有了李老师的话，他答应得很痛快，让我感到了老师的力量真是无限大。他拿起书跟我一起读起来，并对我的提问也是对答如流，一扫以前的不情愿。
各科老师也给科志定了新的目标，期待着科志奔着新目标努力前行，每天都有新的进步。跟老师沟通，双向托举孩子，体现家校共育的力量。
这两年来，科志的进步是有目共睹的。这让我感到很欣慰，也感恩着老师们的辛勤付出，正是有了老师们的辛勤培育，照亮了他这一段前进的道路，才有了科志各方面可喜的进步。
在这教师节来临之际，千言万语无法表达老师们的恩情，只能向尊敬的老师们深深地鞠一躬并向您们道一声：老师，您们辛苦了！祝愿您们家庭和睦，事事顺心如意！
亲子共成长，我们依然在路上！
【点评】 非常感谢科志妈妈的祝福，这是您对我们工作的肯定。回想起昨天下午接孩子和科志妈妈交谈的场景，科志妈妈脸上洋溢着灿烂的笑容，时刻以科志为荣，和孩子一起读书，一起进步，生怕错过孩子的点滴进步，这一点也是我值得学习的地方，孩子的成长总共就这么几年，科志妈妈做到了有效陪伴，相信科志会有更大的进步！
（胡萍老师）