教师是立校之本，师德是教育之魂。为切实加强教师职业道德建设，树立良好的师德师风，增强教师依法施教意识，坚决杜绝教师体罚和变相体罚学生行为，10月15日下午，东方文武学校初一年级组开展了以“合理实施教师惩戒”为主题的师德师风建设大教研。通过学习，旨在引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教、不断提高思想政治素质和师德师风水平。
正确理解-教育导向
主持人姜交俨老师以抽测的形式拉开了本次教研的序幕，“教育惩戒的方式有哪些？”谢枫林老师和陆晓琳老师分别发表了自己的看法。接着老师们认真学习了相关资料，资料中通过分享故事析事理、透过案例来说理、总结凝练成道理进行讲述，通过生动形象的案例为教师们剖析了在教育惩戒中应该如何用恰当合理的方式引导学生进行正确的学习生活。引导教师们正确认识教育惩戒，用正确的心态看待教育惩戒。
正确认识-智慧教育
教育惩戒是指学校教师给予教育目的对违规违纪的学生进行管理、训导或者规定方式予以矫治，促使学生引以为戒认识和改错的教育行为。教育惩戒主要是教育行为附带具有管理属性，实施者必定要怀着爱心、责任和人文关怀，而不是简单的“执行”以恢复秩序。
榜样引领-管教同步
没有规矩不成方圆，规则不是束缚，而是引导学生正确学习、养成良好习惯的一种合理的方式。我们教育的终极目的是让学生“成人和成才”，所以我们也需要做到自己与学生同步、同发展。
握好尺度-爱有温度
通过培训，老师们深深感受到了惩戒也要有温度，要引导学生沐浴在爱的阳光下茁壮成长。姜交俨老师表示:“在运用规则的同时把握好尺度，我们的教育才会更加有温度。"伍雄老师表示:“只有爱，才是教育的万能金钥匙，因此我们要学会用耐心、爱心感化教育学生，让学生在爱的氛围中学习生活。”
爱是根源-德是根本
教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，向着光，做温暖的教育者，让教育之花开遍学校的每一个角落。
最后，洪移凤组长用真实的教学案例告诉我们体罚是违法行为，是不可取的。教育惩戒不得侵犯学生的基本权利，不得违法教育法、义务教育法、教师法和未成年人保护法等法律。师德师风建设是一项长期工作，全体教师应警钟长鸣，时刻牢记师德规范，守住底线、莫碰红线。