金秋十月，为了让家长更好地了解孩子们在学校的学习生活情况，增进学校、教师和家长之间的联系与沟通，10月17日我有幸走进校园、坐进班级，与孩子们共同参与课上课下的细枝末节。
我带着久违课堂的新鲜，与孩子们一起体验课堂学习。踏入578班，同学们忙碌着进行课前准备工作，班主任温老师早早来到班级进行午检……
伴随着上课铃声，历史董老师迈着愉快地步伐走进班级，课堂上董老师先对上节课知识点进行了回顾，之后开启新的课程时，董老师神采飞扬、侃侃而谈，给孩子们讲述资本主义发展史，家长们也沉浸在精彩的课堂里，和学生们一起重温历史。董老师把看似枯燥的历史知识，通过自己的授课风格和教学办法，活灵活现地给孩子们呈现在眼前，让孩子们好似亲身经历一般，把历史知识印课在脑海里。
第二节英语课上，杨老师先对上节课的作文进行点评，并讲述了如何写好一篇优秀的英语作文，之后开启新的课时—传统文化，通过教学视频，图文并茂地教授英语知识，多方位激发孩子们对英语的学习兴趣，引导孩子们通过高效的办法学习英语，在参与和互动中获得学习知识，感受英语学习的乐趣。
课间休息时，我浏览了班级文化墙，有榜样力量，优秀作品等等，每一处细节都凝聚了学生、老师共同的智慧和心血，于不知不觉中营造自然和谐的气氛，潜移默化地润化学生。
之后学校利用第三、四节课组织了初三年级数学周测，温老师带领学生迅速分发试卷，拉开距离开始考试……
不知不觉一下午很快就过去了，我坐在孩子们中间，深入课堂，近距离感受孩子们的课堂表现，实际了解孩子们在学校的点滴，我们和孩子们一起认真听讲，使我们家长对家校共育有了新的认识。作为家长应积极配合学校和老师的各项工作，增强与学校的合作意识；同时，家长不应只是孩子学习的“后勤保障”，更应成为学生学习的参与者、引导着、促进者，积极参与到孩子的学习和成长中，与学校形成良好的互动关系。
我们578班是一个凝聚力强，朝气蓬勃，充满了活力的班集体，让我们的大家庭在学校、家庭共育的成长中，绽放出更加绚丽光彩的花朵。