揭开秋的画卷，不仅有万山红遍、层林尽染的壮丽美景，更有仓廪丰实、五谷丰登的丰收之大观。逸夫小学作为承德市日常课堂教学评价试点校，走过春夏的耕耘，也迎来了秋的收获。自2022年9月开始截止目前，学校已经进行多轮全员、全学科课堂教学评价。
日常课堂教学评价，能够对课堂教学进行有效诊断和改进，促进学生核心素养的形成和教师专业素养的发展。为持续推进此项活动，2023年10月12日，县教研室一行在孙素娟主任的带领下再次对我校日常课堂教学评价进行检查指导。此次检查共涉及及语文、数学、英语、道德与法治四门学科，有八位教师作了公开课。
授课之前，各教研组围绕本组教研主题精心准备进行集体备课，针对问题，反复研磨。授课中，八位老师立足学科特点、紧扣新课程理念、依据日常课堂教学评价标准进行教学，关注了课堂教学质量的提高，也彰显了个人教学特色的魅力与风采。
张艳执教语文课《蟋蟀的住宅》
李淑霞执教语文课《曹冲称象》
祁然然执教数学课《一个数除以小数》
赵莎莎执教数学课《连加连减》
崔海会执教英语课《UB lern》
蒋丽超执教英语课《UB lern》
隋海云执教道德与法治课《生命最可贵——生命来之不易》
韩玉玲执教道德与法治课《这些事我来做》
授课之后，各教研组先进行说课评课，而后教研员围绕课例进行了总结并提出各学科持续发展的建设性意见。
道德与法治是国家级课程，受制于种种原因，该学科教学存在着很多困惑也极富挑战性。孙主任勇挑重担，凭借她深厚的知识功底和多年累积的教科研经验，结合《承德市道德与法治课堂教学评价标准》，对两节课进行了评价指导。孙主任的指导让我们对该学科教学由模模糊糊走向渐次开朗，由一团乱麻走向有章可循。
任学慧主任对学校语文教学“简简单单教 扎扎实实练”的校本研修理念给予了高度评价。强调在教学中要转变教学理念，让学生积极参与，动手、动脑、动笔，进行自主学习、合作学习、探究性学习。同时结合课堂中出现的问题，给出了具体的指导。任主任的指导，让人如沐春风，不寒却暖沁入心田。
江海全主任针对数学课提出三个建议：一是确定学习目标要关注学情和知识的前后关联；二是注重对学生学习力的培养；三是向四十分钟要质量，质疑不要泛滥、砸实不要砸碎，留有足够的训练时间。
于桂侠主任针对英语教学提出：教学目标要可操作、可观测、可评价；词汇教学要分出层次来教，由浅入深、由易到难，体现认知规律；落实教学评一体化，课堂评价有针对性、指导性。
课堂是教学的主阵地，日常课堂是课堂的常态，要抓好教学质量就不能脱离日常课堂教学。本次活动的开展，在教研员的专业引领下，为教师搭建了达标争优的发展平台。是学校课堂教学成果的展示，是优质教育资源的共享，也是解决教学难题后教学水平的提高与升华。
当我们的课堂评价关注到所有人、所有学科和尽可能多的日常课堂，那大规模、大幅度的前进必将成为整个学校蓬勃发展的态势。日常课堂教学评价，我们相邀彼此，牵手在路上！
编辑：卢金红
审核：吴利军