九月中旬到十月，我们的实习之路也慢慢步入正轨，各个学校也对来临的国庆节和中秋节举办了相应的活动，让我们一起来看看东莞实习小队都经历了什么有趣的事情吧！
一
九月末至十月中上旬，是我在一年级实习的最后一段时光。
即将面临轮换级组的调整，我顿时感觉有些舍不得，对孩子们亦是格外关注了起来。
国庆前的假期，我和指导老师一起举行了“迎中秋·庆国庆”的节日主题活动，为孩子们分发手工灯笼DIY材料，陪着他们画出心目中最漂亮的小灯笼。
课堂上，我们给学生撑起灯笼的架子，随即把艺术想象点缀交给了他们。只见教室里出现了一反寻常的安静，一个个小朋友眼神清澈专注，手上画笔不停，认真、细致且大胆地画下玉兔、森林……并一一涂抹上色彩。从小朋友的画里，我观察到平时我甚少注意的世界，那么缤纷、绚烂、美好。下课前夕，大家纷纷向我示意其画的灯笼，拥着我希望能得到我的表扬。当然，我对孩子们杰出的作品赞赏有加，望着一张张明媚的笑脸，看着奔跑雀跃的背影，我也不禁灿烂几分。
迎中秋·庆国庆”的节日主题活动
除了日常跟班听课学习外，我也会协助指导老师批改作业，了解学生的学习效果。针对优秀的榜样书写应当及时予以表扬，对完成情况较差的学生也不能放弃，及时面对面进行沟通，帮助他们进一步掌握知识点，养成良好的学习习惯。
另外，一年级语文科组还筑起了“识字小报街”，每个班都把同学们的作业进行展览，让语言文字深入校园的各个角落。我观览了105班所有的识字小报，由衷地钦佩每一位家长和孩子精巧的构思与别出心裁的设计，对于今后低年级的作业设计理念我也有了更多的想法
在二年级的实习中，我有着许多感想。首先，实习让我更深入地了解了学校的各项工作和教育管理。我有幸参与了学生作业批改、课堂管理以及活动策划等工作，这使我对学校的运作有了更全面的理解。
其次，实习让我体验到了教师的责任与辛劳。在课堂上，我亲眼目睹了老师们在教学过程中的耐心与付出。他们不仅需要精心备课，还需与家长进行有效的沟通。在实习期间，我也时常承担起学生辅导的任务，这让我体会到了教师工作的压力和繁忙。
此外，通过实习，我发现了自己身上的不足之处。在与学生相处的过程中，我发现自己在沟通能力和教学技巧方面还有很大的提升空间。有时候，我难以准确地表达自己的意思，也不太懂得如何引导学生去思考。这需要我不断努力学习，提升自己的能力。
不仅如此，实习还给了我机会锻炼自己的观察力和分析能力。在课堂上，我要时刻留心学生的情绪和表现，及时调整教学策略，让每个学生都能够得到适合他们的教育。这个过程让我意识到，教师不仅需要深厚的专业知识，还需要敏锐的洞察力。
总的来说，在这段时间里，我不仅了解了学校的运作，还发现了自己的不足，提升了自己的能力。接下来我将继续努力，追求更好的自己。
二
本周我实习所在的松山湖横沥实验学校举办了自然科普宣传教育活动启动仪式。首先，东莞市松山湖横沥实验学校袁怀敏校长为此次活动致辞。横沥镇各学校将深入贯彻习近平生态文明思想，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，深入推进绿美横沥生态建设，构建生态文化传承体系，发展自然科普教育，宣传生态文化知识，做绿美横沥科普教育的先行者
自然科普宣传教育活动启动仪式
随后横沥镇实验陈娟仪老师介绍农场建设和自然科普启蒙教育概况。玩转自然，趣味种植，种植活动是学校应有元素和重要的课程资源。横沥镇实验学校开辟种植地和种植角为孩子们搭建亲近自然、走进自然、观察实践、探索发现的小天地。让学生在亲历种植(播种、浇水、施肥、除草、捉虫、收获等)的过程中提高观察、探索、表达、表现的能力，获取跟种植、植物相关的知识经验，培养对周围世界的好奇心和探究欲望以及爱心、耐心、责任心等美好品质，培养动手自理能力，并体验到劳动的快乐，进而珍惜劳动成果，热爱大自然，热爱生命。
陈娟仪老师介绍农场建设和自然科普启蒙教育概况
启动仪式结束后，我与参会领导老师实地参观松山湖横沥实验学校太空农场并采摘蔬菜，收获满满。
采摘蔬菜，收获满满
唯有良好的生态环境，才能支撑更高质量的发展，我将不忘教师初心，继续学习贯彻落实自然科普教育，做生态文明教育守望者先行者。
三
转眼间实习已有月余时间，在这一个月里我也逐渐适应了从学生到教师的身份转变。由于指导老师让我参与进班主任的工作当中，我和学生们的接触也比一般的科任老师较多。在这过程中有被学生气到，也有和学生们一起度过的欢声笑语。我深切的体会到走入学生当中，与他们交流，了解他们的想法，才会让教学工作，育人育德更好的展开。在这个月的实习过程当中，我仍然保持着一定次数的听课学习，为接下来自己的授课做好准备。同时在办公室也与各位前辈教师聊天，了解学生的不足以及他们的应对方法，吸取经验
语文学科听课中
同时在这个月里，我们迎来了一次广播体操及跑操比赛，我所带的班级一路过关斩将，打败了众多班级，勇夺一等奖。当看到学生站在领奖台上，我的内心也是感慨万分，在陪练过程中我始终坚持不遮阳不打伞和学生们一起晒着太阳，一遍一遍的纠正着同学们的动作，终于获得了值得肯定的成果。
广播体操及跑操比赛
（图为广播体操比赛领奖，右二为我班班长）
就在前几日，月考成绩出来后，我们召开了初一年级的第一次家长会，向家长汇报成果。令人高兴的是我们班出现了一位总分勇夺年级第二的同学，这对我们班的所有科任老师来说都是意外之喜，在家长会中，家长们也给予一定的配合，认真聆听。在会后，也有家长与我谈话，了解孩子的在校情况。
月考成绩
在这些过程当中，我渐渐的融入了教师这个群体，慢慢的在身份上完成了转变，在管理学生方面有了一定的进步。实习至此，我已有一定的收获，相信在接下来的日子里我会再接再励，精益求精。
四
这两周要准备考试，没有上新课，而是一轮又一轮地过《岳阳楼记》、《醉翁亭记》的知识点。而我也成立了“考前背书辅导班”，专门在上课的时候帮助背书困难户过知识点。
作文素材的制作与整理
我的第二项工作则是作文素材的制作与整理。有逃出大英博物馆的文化传承主题、mate60的科技创新强国主题、日本核污水排放的环境保护主题，也有杭州亚运会与“君子自强不息”综合性学习创新融合设计，这也让我体会到学科与时事热点相融合的重点与难点，让我获得更多进步。
同时，在语文教研方面我也有了心得感悟。
首先是我和老师准备了一节品质课堂输出公开课——《赤子忠心—艾青诗选读后汇报课》。学生汇报、联系热点——逃出大英博物馆，给学生普及文物与文化，培养爱国情怀。而后东莞名师徐小婉老师的点评，让我加深了对输出式教育的感悟与印象：输出去的最终目的是倒逼学生主动去输入，实现语文素养的提高。
《赤子忠心—艾青诗选读后汇报课》
然后，我也有了新的实习体验——代表横实初中语文科组去爱华学校听课评课视导活动。爱华学校的黄老师上了一节《秋天的怀念》，在评课的时候，指导员提出一个观点：能与这篇文章产生最大共鸣的不是普通学生，而是心智障碍或残疾的学生。史铁生的文字能不能让这些学生获得自我开解的力量，教师如何引导他们去获得这种力量。这次学习我收获颇丰，对语文教学也有了新的感悟。
这个月的实习生活让我们对学校的运行与教师的日常工作有了更加深入的了解，增加了我们的职责感，是大家踏入社会前的一个平台，在接下来的时间，我们小组也会再接再厉，为将来成为优秀的教师作准备。
