“腹有诗书气自华”，一本好书就是人生的一盏明灯。教师的精神成长，需要高质量阅读的滋养；教师的专业发展，需要专业丛书的引领。
为引导和鼓励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师。柴沟小学于10月13日开展青年教师暑期读书分享交流会。
读书交流活动由校长蔡宏伟主持，通过介绍活动的初衷，拉开了读书分享活动的序幕。
活动中，教师代表们结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈自己读书的所思所想，所感所悟。他们叙说故事，阐述观点，畅谈体会，真诚交流，敞开心扉，尽情分享读书的收获与快乐，给聆听的老师带来了一场心灵盛宴。
张慧老师分享自己阅读的《教育魅力》。
她说：“书中给我冲击力最大的是该书对教师教育魅力的现状调查。在学生心目中，人格魅力是教师教育魅力的首要条件，远远超过师爱、学识魅力和形象魅力。
读罢此书，做为一名青年教师，我更要坚守住那份教育理想，永葆对教育的那份热情，用教师的人格魅力去感染和影响学生。
王晓天老师阅读了《柳林风声》，她说：“我想把这本书推荐给我们班的小朋友们，不仅能让他们学习优美的文字表达，也能从这几个小伙伴之间的友情中获得启示：我们班级也是一个大家庭，小朋友们之间的相处应该懂得互相关心、互相帮助。这样，我们的班级才能更和谐。
范德芳老师也分享自己阅读的《于永正：我怎样教语文》，并分享自己的读书心得。
范德芳老师说：“于老师崇尚微笑教学，是教学的最佳境界，正是那和蔼可亲的笑容，让于老师还能在古稀之年成为孩子王。教师的微笑需要宽界的品格、善良的心地、豁达的气度、开朗的性格、丰厚的知识、宽广的胸怀和诙谐的谈吐。虽然目前不能完全做到，但我在努力向于老师靠拢，试图更多地用微笑解决问题，让学生提到语文，想到语文老师就保持愉悦的心情，从而爱上语文课。”
蔡校长在聆听了老师们的分享后，提出美好希冀，希望青年教师们在这个学期能继续借助阅读搭建精神的天梯，结合教学实践搭建成长的阶梯，希望老师们通过阅读提升自己的精神长相和内在修养，建构适合自己的教育生态圈。
厚学致远，意蕴无限。今天的读书交流只是一个开始，交流会结束后，青年教师们畅谈自己的读书感悟。
时光漫卷书页过，只觉芳气慢闲轩，让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种乐趣，让阅读成为一种生活。