“教”学路漫漫，“研”途皆风景。2023年10月16日中午，荣光数学组进行了本学期第二次集体备课活动！
首先是一号幸运儿叶 聪老师带来的《扇形统计图》备课分享，她从教材解读，学情分析，教学思考，三个方面阐述这节课！叶老师分享了自己的个人想法：第一环节设计生活情景用于收集数据，第二环节制作统计表，第三环节整理数据！
师父组潘老师总结了这一课内容，从其他几个版本的对比中，让我们了解到其他版本是把第一课时的认识统计图和第二课时扇形统计图的特点归位一课时，而北师大版这节课的定位比较简单，是否可以更改情境，整合内容！
潘老师还指出，课是可以迁徙的，上好一节课，就可以上好一类课，让我们收益颇多！
二号幸运儿杨梦婷老师选择的是《圆的复习课》——在变与不变中寻求知识的深刻，从教材的前后联系，教材分析，教学过程三个方面分享自己的思路！首先带孩子们复习整理，找半径，周长，面积的联系，半径扩大两倍，周长也扩大两倍，而面积扩大四倍！接着在圆环的变化中挖掘发现，两个圆的位置不论怎么变，面积都是一样的！
师父组徐丹老师点评，充分肯定了这样的教学设计，在变与不变中挖掘知识，新颖独特，可以作为参考，作为改进的方向！
上课老师徐梦楚也做出了对这节课的设想！和师傅潘老师在讨论中明确了前面的环节，但作为一节复习课，欠了点思维的提升，于是，她在第三环节增加了内切圆和外接圆的知识，利用学过的圆的知识挖掘更深的技能，做到思维的提升！
最后王 元老师对本次活动做了总结：如果每天只是机械地做重复的上课，批改，她的见识能力，格局就会停滞不前！要尝试去做一些突破的事，过程可能会很痛苦，但有的时候痛苦会让人清醒和成长！精彩的人生永远不会太晚开始！希望我们都能在教研中收获成长！