“津麦相连，携手共进”——社棠中心学校教师赴天津西青区学习纪实

"行万里路，读万卷书"，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。为加强东西部教育协作、搭建教师学习、交流的平台，学习先进教学经验，进一步提高本校教师的专业素养和课堂教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，增强我校教师执行新课标的能力，培养和树立一批教学骨干和教学能手。按照麦积区教育局2023年秋季学期工作安排及我校本学期初计划，由赵作栋书记担任组长，张冰峰副校长、李芬副校长担任副组长，带领各年级级组长、教研组长、骨干教师赴天津市西青区华旭小学、田丽小学、王兰庄中心小学开展学访活动。

本次学访以课堂改革、落实新课标为目的，以德育管理、课后服务，社团活动，单元整体教学为主线，安排了示范课观摩及研讨交流。

 首先是华旭小学校长杨永泉携班子成员热情接待了来自甘肃天水社棠中心学校的学访团队，两个相隔千里的学校怀着两颗同样火热的心相聚在了一起，他们就各自校情、学情、文化理念进行交流探讨。

“尧夫非是爱吟诗，诗是天津秋尽时”，此情此景，第一站杨校长带领大家参观了华旭小学的校园建设，彰显了华旭小学的文化软实力。学生们都能够主动认真的进行早读，校内不拥挤打闹，每个孩子都能自觉的按照划线行走，并在大课间活动时展示了他们的特色——跳绳，校园活动井然有序，学习氛围浓厚。

教学作为教师的主要工作，是本次学习交流的重点，学习团队先后听评了四节汇报课，分别是于绪娇老师的语文《葡萄沟》，李薇薇老师的数学《对策问题—田忌赛马》，何春叡老师的英语《lesson16》，张颖老师的美术《精美的邮票》，并对每一节课都进行了细致入微的说课、评课。这些老师大多都是参加工作不满五年的年轻教师，她们身上乐观向上、勤奋钻研的劲头非常感人。

韩志老师的足球课是天津市校园足球的顶流水平！在各项校园足球比赛中多次荣获冠军。

欣赏了精彩的足球课展示之外，合唱团更是高山流水，余音绕梁。孩子们小小年纪，在学校的悉心栽培下德智体美劳五举并举，全面发展。接着大家进行了热烈的讨论，最后，赵书记代表麦积区社棠中心学校学访团做了总结发言。

让人感触深厚的是白璐老师语文《在牛肚子里旅行》，尚丽萍老师数学《认识百分数》，贺瑞平英语《unit2   shapes》，张园园道法《交通安全》。老师们每堂课的设计都从学情出发，具有很强的可操作性和实践性。

在贺瑞平老师的英语课上，通过丰富多样的环节设计，学生在趣中学，社棠中心学校李校长也受邀进行了精彩的评课。

同时，天津市西青区教育局退休局长梁老师指导华旭小学教学工作，一起参与了听课评课活动，并且指出针对小学生课堂要“深入浅出”的教学观，对老师各项工作都予以悉心指导，言辞恳切，幽默风趣。

在课余时间，杨校长带领大家观摩了华旭小学的又一特色，学生围绕校园在校外街道上进行跑操，这样大胆且独特的想法解决了校园内场地紧缺的问题，又激发了低段孩子的好奇心和出操热情。

临离别时，两方教师都表示对彼此的不舍之情，赵书记赠上一面书写着“怀瑾握瑜，润泽千里”几个大字的锦旗，杨校长也回赠我们一张杨柳青的特色名作《年画娃娃》。这两天，我们领略到华旭小学真实又生动的一面。

其次是王兰庄中心小学的学访活动。刘老师的《少年中国说》在讲授新知中转化旧知，真正意义上做到了以学生发展为中心，张美老师带来的《圆明园的毁灭》，课程设计紧扣“整体单元教学”，从实际出发，引导学生探究新知，充分激发了学生们的爱国之情。高慧老师以《穿越中国历史，赓续爱国基因》为主题，阐述了五年级上册大单元教学的设计理念。

活动当天邀请了天津市一级教研员杨慧莉对课程进行了总体评价。杨老师对于整体单元教学解读的讲座帮助大家解决了如何设计整体单元教学，以及核心素养从哪来的问题。重点提出课堂上的教学评价很重要，要有即时性和发展性。同时通过大量生动详实的教学案例，让参会老师明白所有的单元活动都以学生为主体。大单元的主题应具有统摄性的鲜明特征，而具体的教学活动具备这个主题作出解释力。杨老师的讲座干货满满，让我们受益匪浅。

王兰庄中心学校大课间活动的开设也极大的丰富了学生的学校生活，锻炼了学生的动手，动脑以及合作等能力。童心向党宣讲团的小成员们宣讲团的小团员们个个气宇轩扬，神采奕奕，为我们介绍了党的光辉历程。小“导游”的热情大方表现出少年儿童蓬勃向上的斗志，我们仿佛看到了祖国熠熠生辉的未来。

“棋逢敌手难藏行，诗到重吟始见功。”王兰庄中心学校同时还开设了国际象棋特色班，同学们积极参与其中。

春种一粒粟，秋收万颗子。秋天不仅是美丽的季节也是丰收的季节。王兰庄中心学校响应五育并举的号召，在学校开辟了一块劳动田，同学们在劳动田里在老师们的指导下学习采摘玉米，收获劳动后丰收的快乐。

此刻一场有趣而又刺激的足球比赛正在上演。通过观摩，也让我们感受到了学生的无限创造力与对美的追求，相信学生也会在展示合作中精彩的绽放自我！

最后一站是到田丽小学的学访活动。他们有着极其富有艺术感的建筑大楼，挂满楼道的江南纸伞下蕴藏着追求“美”的文化底蕴。各种陈设摆件更是发挥出孩子们的奇思妙想。

张老师的《合理安排时间——沏茶问题》创设生活中的情境，以实际生活为例，通过学生合作交流按顺序摆一摆，算一算，让学生感受到数学与生活的密切联系，同时张老师注重育人教育，在教学中将各学科进行融合，使学生得到全面的发展。接着，杨婧老师的《Lesson 18    My Dream Job》同样为我们呈现出一堂精彩纷呈的课堂，从单元整体出发，立足于学生核心素养的培养，学生学习兴趣高涨，收获颇丰！

临别时，双方互赠纪念礼，从此结下深厚的友谊。

采撷归来， 山高路远，却挡不住老师们探索进取的步伐。