为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习发展与指南》文件精神，促进教师有目的、有计划地指导幼儿开展数学活动，探索教师如何支持和引导幼儿、如何将游戏融入教学活动的方法和有效途径，使枯燥的数学活动更贴近生活，富有趣味。2023年10月16日上午温泉县第一幼儿园教育集团组织开展科学领域(数学)研讨活动。
参加活动人员:
集团内分管教学副园长、教研主任及一线教师代表
首先，由温泉县第一幼儿园教育集团核心园党支部书记、园长何晓婷对本次活动提出了要求，希望老师们在观摩过程中思考本园数学活动存在的问题和知识盲点，学习如何发现问题和解决问题。
随后，由温泉县第一幼儿园副园长赵蕙介绍了本次活动的流程。
公开课展示:
第一节活动是小二班吕璐老师带来的数学活动《有趣的动物园》，吕璐老师认真选材，精心准备活动教案、教具和符合幼儿身心发展特点的PPT课件等，活动中幼儿操作积极主动，师幼互动氛围和谐。
第二节活动是中四班叶热那尔老师带来的数学活动《牛仔的农场》，本次活动通过有趣的游戏环节，内容贴近幼儿的实际生活，充分调动了幼儿学习的主动性，让幼儿在愉悦的学习氛围中，感受数学活动的快乐。
教育就是让每个孩子用他们自己的方式闪闪发光、发现独一无二的自己。丰富的材料操作，在观察、猜想、实验、比较、讨论等环节中，记录发现，满足好奇心和探究欲。
以听促教 助推成长
上好一节课是幸福的，听一节好课更是幸福的。听课过程中，老师们以积极的态度，饱满的热情参与其中。认真倾听，仔细记录，相互学习，共同成长。
研思同行 教学相长
观摩活动结束后，授课老师分别从设计意图、活动目标、活动环节、活动反思等方面进行了自评。听课老师们围绕活动目标、活动过程、教师有价值的提问、幼儿主体地位的体现等进行研讨与提升。
总结引领
温泉县第一幼儿园教育集团核心园党支部书记、园长何晓婷通过本次活动强调了数学活动的重要性，总结了数学教育普遍存在的问题:
1.忽视幼儿本身的学习。
2.数学教学活动脱离幼儿的生活实际。3.教师对数学教育的错误理解。
4.无实物、无教具的现象。
5选取的教材不合适。
解决方法:
1.观察孩子的年龄特点、学习特点和学习兴趣。
2.数学教育贴近幼儿的生活。
3.提高幼儿教师的数学修养。
4.增加操作材料，灵活运用班里现有的材料。
5.选取适合孩子年龄特点、身心发展的教材。
6.合理运用故事进行贯穿和导入让活动有情景。
7.加强家园合作，让幼儿在家巩固学过的数学知识。
并对温泉县第一幼儿园教育集团内分管教学副园长、教研主任和一线教师提出数学活动要以游戏化的要求，希望教师们要时刻把握领域核心经验、幼儿发展特点、进行日常教学活动的深入思考。
观摩展示促成长，砥砺前行共芬芳。本次数学观摩活动，既展示了教师个人积淀、教学技能、教学特色，也为老师们提供了一个交流学习的平台，进一步推动了教师专业化成长的进程。我们将继续常学常新，不断进取，在默默奉献与孜孜不倦的追求中收获那份属于教育人的甜与乐！
文字、图片编辑:伊巴待提
审核:何晓婷