随着《茶香茶韵》班本主题的开展，采茶成为了班级孩子们常常聊起的话题，也在一日生活中常常出现。孩子们在散步捡树叶、小草的时候也常说：“我们这样好像在采茶！”在亲子活动参观体验过茶馆后，孩子们提出，我们也来玩经营茶馆的游戏吧，能不能在班上也开一间小茶馆呢？对此孩子们为了建设茶馆开展了一系列的活动。
茶馆里有什么？
怎么样才能开一间茶馆呢，茶馆里都有什么呢，玩茶馆的游戏需要哪些东西？对于这些种种疑问，孩子们回忆起曾经去参观过的茶馆，展开了讨论。
乐乐：茶馆里肯定得需要有茶叶啦。
淘气：需要各种各样，很多种类的茶叶。
福儿：想开一间茶馆得需要有服务员，这个服务员要会泡茶。
可可：需要用来喝茶的茶杯茶具。
煊煊：茶馆不能光喝茶，还可以吃茶点。
大家来收集
我们发动了家长的力量，搜集各种茶具，杯具，以及适合孩子冲泡的茶，放在班上的区域里。经过讨论，孩子们还把带来的各种茶进行了分类摆放。
搭建茶馆
茶馆里都有什么呢？孩子们通过欣赏茶馆的图片商量出了，要搭包间、大堂品茶区、表演场，最重要的是要有个很气派的大门头！
茶叶杯垫
孩子们根据不同种类茶叶的特点，组合搭配制作成美丽的茶杯垫，用艺术表达自己对茶的喜爱。
看，大大的茶叶用来做树干可真合适。
我用水果茶里的果粒和小花朵去点缀，好看极了。
瞧，我设计的茶杯垫是用茶叶拼出了我的名字。
制作茶具
我国茶具最初都是用陶土制作的，最有名的就是紫砂茶罐啦，我们也来试试看吧！
小手搓一搓，捏一个弯弯的壶嘴，看我的茶壶做好啦！
给他们绘画上好看的颜色吧，我想制作一个五彩斑斓的茶具。
茶馆营业啦
去小草地那边找一找，哪些叶子可以用来制茶叶呢。
称一称，看看茶叶有多少，每包茶叶不能装太多哦。
试一试，把茶叶研磨成茶粉，看看口味会有什么变化呢？
“你好，请问店里有哪些茶呀？”
“今日供应乌龙茶！”
“给你菜单，我们店还有美味的茶点可以尝尝。”
新鲜的叶子要把它炒干，炒茶是制作茶叶的第一步。
茶馆的服务生正在制作香甜可口的茶点呢！
“来茶馆看看我们的表演吧！”
制作茶饮品
茶叶除了制作茶点还可以做什么呢？根据孩子们的想法，我们冲泡了几种茶水，有乌龙茶、绿茶、红茶等等。在制作水果茶之前孩子们先猜了猜哪种茶制作出的果茶最好喝。不同的水果和不同的茶碰撞，会变成什么味道呢？大家一起试一试吧。
柚子加茶是蜂蜜柚子茶。
石榴加茶是石榴乌龙茶。
小手挤一挤，香甜的石榴原汁出来啦。
通过此次课程中的一系列活动，孩子们知道了茶的历史文化、种类用途、学习了茶艺泡茶本领、品味茶香探究茶趣等。茶馆的游戏让孩子们激动又充满挑战，在探索中不断获取经验，得到快乐。
茶是文化、是知识、是孝道，更是感恩。从小习茶，可以在孩子的心中种下：恭敬、谦卑、同理心这颗种子，可以熏陶孩子的礼仪品德。
中国素有“来客敬茶”的传统习惯，让茶文化走进幼儿园，靠近不同年龄阶段的孩子，让更多的传统文化元素融入孩子们的游戏活动中，使其弘扬传承。