树树皆秋色，山山唯落晖。
和美课堂，慕名而来。2023年10月14日，兰陵县芦柞镇三合小学语文老师一行来到临沂凤凰实验学校，赴“和美课堂”之约。
学，然后知不足，教，然后知困。故曰:教学相长也。为了进一步提高教师专业素养和教学能力，主办方为广大教师安排了多位名师示范执教。
何捷老师执教《出塞》。我不是第一次何捷老师的课，但是每次听课，都有新的收获，新的成长。
语文要素与人文主题相融，是何捷老师在上课期间提到，我印象颇深。“关注主要人物和事件，把握文章主要内容”这一语文要素，在教学过程中，以“小印章”的形式教会学生在学习古诗时，把握好景，人，事，情。注重学生古诗朗读的指导，层层递进，想象画面，情感升华，越读越有韵味。
在与《凉州词》对比教学，让学生沉浸式体会边塞诗的无限魅力。
何捷老师的课，百上不厌，课课有亮点，次次有收获，每每陶醉于幽默风趣的课堂中，美哉美哉…
赵志祥老师执教《题临安邸》。专业的播音员，这是我对赵老师的第一印象。他的声音仿佛有无穷的魔力，让听着沉浸其中。
语文教学中，“读”的分量首屈一指！赵老师在教授《题临安邸》一课时，指引学生读诗文，晓诗意，明历史，懂诗人……在一幅幅历史画面中，仿佛穿越般，身临其境。
一唱三叹，让人拍案叫绝。在读懂诗中之情时，不同的情感体验，赵老师都能随之吟唱。让人感受到他的激情无处不在。
王文丽执教《在那奇妙的王国里》。看图片猜童话，读文字猜童话，激发学生兴趣，紧接着了解安徒生，从而更自然地走进《拇指姑娘》片段。
在教学中，王老师让学生创编童话，各抒己见，畅所欲言，学生打开想象力的大门，在童话世界里遨游驰骋。
走进《格林童话》，看剧猜童话。出示《莴苣姑娘》，对比阅读，欣赏童话的魅力。
孙庆博老师在执教《穷人》。孙老师的课，让我感受到很常规，很扎实，同时又很灵动。
从让学生把握小说中对人物刻画描写的角度出发，引领学生体会心理描写和语言描写的魅力。让学生设身处地，用不同的语气去表达小说人物的内心活动。
旁白式心理描写和独白式心理描写，在教学中，潜移默化地教给学生，让其掌握。匠心独运，让人佩服。
认真聆听，用心记录。每一处精彩，都不想错过，每一处感悟，都要铭记于心！
秋意微凉，座无虚席。这是一堂关于教与学的盛宴。
“教”无涯，“研”不尽。希望在一次次的学习中，尽快成长，和更多的孩子一起，尽享语文带来的快乐！
不忘教育初心梦，砥砺前行！
编辑:王观云 秦圆圆
审核:张大华