家访，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，让学生感受到老师的关注与重视，这对学生是一种激励，对家长是一种触动。家访，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。为进一步加强师德师风建设，促进家校衔接协作，构建学校、家庭、社会“三结合”的育人网络，形成强大的育人合力，根据市教体局文件部署及学校实际工作需要，国庆节期间金鹅山中小学开展了“万师访万家”活动。
家访过程中，老师们首先强调了十一放假期间的学生的安全教育，防溺水安全工作已成为学校和家长关注的焦点。
在家访的过程中，主要围绕各班的家庭贫困生、问题学生进行家访调查，详细地了解孩子的家庭结构、成长经历、学习环境、在家表现，并细心听取家长意见。同时，家长也通过教师的家访了解孩子在校的学习和综合表现情况，并对自己在教育孩子时遇到的困惑和老师进行交流，寻找更好的教育方式，形成更加有效的家校合力。
通过“万师访万家”活动，真实了解孩子们的家庭情况、成长环境及遇到的问题，与家长和孩子一起查漏补缺，一起形成家校教育合力。
这次家访活动，第一是使得我们对孩子和家长有了更加充分的了解，了解到孩子和家长在学习上、生活中有什么困难，对于下一步有针对性的开展教育教学工作积累了十分丰富的第一手资料。第二，通过此次家访，使家长对学校的工作有了进一步的了解。第三，通过此次家访，让孩子们感受到来自老师、学校、家长多方面的关怀，让孩子们能够激发学习的兴趣，享受成长的快乐，形成良好的习惯。
编辑：卢静
一审：卢春风
二审：甘瑾琪